현대놀이 이론중 Freud의 정신분석이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의이론, 상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을 정리하고 각 이론이 지니는 시사점을 제시해 보세요

소개

놀이지도
주제: 현대놀이 이론중 Freud의정신분석이론,Piaget의 인지발달이론,행동주의이론,상위의사소통이론 등 4가지에 대한 각각의 핵심개념을정리하고 각 이론이지니는 시사점을 제시해 보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
2. 인지발달이론
3. 행동주의이론
4. 상위의사소통이론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교육의 역사에서 놀이의 중요성에 대한 언급은 끊임없이 제기되어 왔다. 인간은 태어나면서부터, 아니 태내에 있을 때부터 각 발달에 맞는 방법으로 놀이를 하며 성장하고 발달하며 성인이 된 이후에도 놀이를 한다. 유아교육에서 놀이가 중요한 이유는 놀이가 유아들의 성장과 발달에 어떤 식으로든 영향을 미치기 때문일 것이다. 영유아에게 놀이란 무엇인지에 대한 견해는 학자에 따라, 이론에 따라, 시대문화적 배경에 따라, 아동관에 따라 상이하다. 본 레포트에서는 현대 놀이이론 중 정신분석이론, 인지발달이론, 행동주의이론, 상위의사소통이론에 대해 알아보고 각 이론이 주는 시사점에 대해 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 정신분석이론
정신분석이론은 프로이드가 창안한 이론으로 인간의 성장과 발달을 성적 에너지의 위치가 어디에 있는지에 따라 나누고 각 발달단계에서 요구하는 쾌락의 충족을 통한다고 보았다. 인간의 행동이 겉으로 드러나는 의식 보다는 인간의 내면에 숨겨진 드러나지 않는 무의식에 의한다고 보는 프로이드는 놀이에 대한 견해를 자아의 기능인 것으로 초점을 두고 있다.

참고자료

· 놀이지도 통합교안
· 놀이지도 - 김수영, 김수임, 정정희 (양서원, 2012년)