자폐범주성장애 아동의 진단도구의 장단점에 대해 서술하시오

소개

자폐장애교육
주제: 자폐범주성장애 아동의 진단도구의 장단점에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자폐범주성장애 아동의 진단도구
2. 특수교육 현장에서 많이 사용하는 진단도구별 특성과 장단점

Ⅲ. 결론 (견해)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자폐성장애의 조기 진단이 필요한 이유는 무엇일까? 그것은 자폐성장애 아동의 특수성에 찾아볼 수 있다. 일반적으로 자폐성 장애 아동은 신체적 발달에서 비장애 아동과 큰 차이를 드러내지 않는다는 특징이 있다. 그래서 특히 영아기에는 아이의 자폐성에 대해 파악할 수가 없다. 하지만 약 3세가 지날 무렵부터 자폐성 아동의 특징이 발현된다. 하지만 간혹 예민하지 못한 부모들은 그를 쉽게 인지하지 못하는 경우도 많다. 그 시기를 그렇게 의미 없이 보내고 나면 아이는 결국 자폐성장애가 고착되어 비정상적인 발달을 이루게 된다. 그리고 그렇게 고착된 장애는 어떤 개입도 그의 효과를 더디게 만드는 특징이 있다.
따라서 아이의 나이가 조금이라도 더 어릴 때, 즉 자폐성장애라는 것이 고착화되기 전에 아이에게 조기 개입하여 아이의 자폐성 고착을 막을 수 있어야 하는 것이다. 물론 그를 인위적으로 100% 막을 수는 없다. 하지만 그의 심각성을 다소 경감시킬 수 있다는 점에서 조기 진단 및 개입은 의미가 있다고 말할 수 있을 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 자폐범주성장애 아동의 진단도구에 대해 알아보고자 한다. 자세한 내용은 본론과 같다.

참고자료

· 김진호 외, 최신 특수아 진단 및 평가, 학지사, 2018.
· 조윤경 외, 특수아 진단 및 평가 (장애 영유아 교사를 위한), 공동체, 2019.
· 차훈진, 정신장애 진단 및 통계 편람(DSM)의 변천과정 고찰, 한국범죄심리학회, 2014.
· 특수교육대상학생 진단 평가 업무 길라잡이, 전라북도교육청 교육혁신과, 2021.
· 분당서울대학교병원 홈페이지
· https://www.snubh.org/dh/main/index.do?DP_CD=DCD22&MENU_ID=004005