자폐장애(전발적발달장애) 아동관련 매체 감상문

소개

·과목명: 자폐장애교육
·주제: 자폐장애 아동관련 매체 감상문
자폐장애 관련 매체 중에서 자신이 감상한 매체 속의 자폐장애아(인)의 특성을 기술하고 그들과 상호작용하기 위해 필요한 지도 방법을 예비 교사의 입장에서 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론, 자폐장애란?

Ⅱ. 본론
1. ‘자폐증, 감정조절의 어려움 개선하려면?’이라는 뉴스 기사 속에서의 자폐인들의 특성
1) 감정 장애
2) 인지 능력 저하
3) 언어 장애
2. 위의 기사 속의 자폐인들과 상호작용하기 위해 필요한 지도 방법을 예비 교사의 입장에서 기술
1) 자폐인들이 감정 제어하는 것을 힘들어 할 시, 음악을 들려주기
2) 인지 능력 저하로 판단력이 떨어질 때, 상황 설명을 쉽게 해 주기
3) 이해하기 쉬운 소설을 함께 읽기

Ⅲ. 결론, 자폐장애에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 자폐장애란?
우리가 흔히들 일컫는 자폐장애는 일상생활에 문제가 될 정도의 정신적 장애로 인해 장애인이 힘겹게 살아가는 일환을 말한다. 이로 인해 다수의 장애인이 일상생활을 제대로 하지 못하고 일반인들과 뒤섞여 살아가지 못하게 되는데, 이를 앓는 이들이 잉여인간 취급을 받는 경우가 허다해 사회적으로도 이슈가 되고 있다.

Ⅱ. 본론
1. ‘자폐증, 감정조절의 어려움 개선하려면?’이라는 뉴스 기사 속에서의 자폐인들의 특성
1) 감정 장애
한편, 나는 ‘자폐증, 감정조절의 어려움 개선하려면?’이라는 뉴스 기사를 읽게 되었는데, 이를 읽으며 자폐인들의 특성에 대해 여실히 알게 되었다. 먼저, 자폐인들은 감정 장애를 보인다. 감정을 제대로 주체하지 못하는 것이다. 사소한 일에도 화가 나고, 별것 아닌 것에도 열광하고 광분하며, 수시로 울고 고함친다.
한편, 내 지인의 경우, 13살의 고학년의 딸이 있는데, 이가 선천적 자폐증을 앓아 감정조절이 제대로 안 된다고 한다. 이는 밥 먹으라고 부르면, 자신이 좋아하는 떡볶이, 감자튀김, 햄버거가 아닐 시, 고래고래 고함을 지르고 먹기 싫다고 씹었던 음식을 뱉어버리고, 수저를 집어 던지기도 한다.

참고자료

· “음악으로 당신의 아픔을 치료합니다”-2011.04.01., 천지일보-
· 자폐성장애 김범순 클라리넷 독주회 29일 개최 -2021.10.19., 에이블뉴스-