자폐장애(전발적발달장애) 아동관련 매체 감상문

소개글

과목명: 자폐장애교육
주제: 자폐장애(전발적발달장애) 아동관련 매체 감상문
*과제 목표 : 자폐장애 아동관련 매체 감상을 통해 자폐성 장애 아동의 특성을 알고 자폐장애 아동의 사회적 상호작용 지도 방법을 모색할 수 있다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자폐아의 일반적인 특성
2. 영화 ‘말아톤’에 등장하는 자폐성 장애인의 특성)
3. 효과적인 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법과 적용 사례)

Ⅲ. 결론 (견해)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자폐증은 일반적으로 3세 이전에 발현되는 발달장애이다. 자폐증은 대인관계적, 언어적 결함, 사회적, 심한 위축, 공격성, 자해적 행위, 자기자극 등과 같은 여러 가지 행동문제로 특징 지워 지는데, 특히 말하기 및 사회성에서 심각한 양상의 지체를 보인다. 그렇기 때문에 인간 발달 과정상에서 기대되는 다양한 사회적인 상호작용에서 중대한 결함을 지닐 수밖에 없다. 자폐아동의 사회적 상호작용에 대한 결함은 언어적인 상호작용뿐만 아니라 비언어적인 상호작용에서도 나타난다. 통상적으로 그들은 타인과의 의사소통을 곤란해 한다.
또한 또래 친구들 또는 사회적인 상황에 대한 접근 자체를 시도하지 않는다. 그리고 상대방의 요구에도 적절하게 대응하지 못한다. 이러한 자폐아동을 대상으로 하는 사회적 상호작용 능력의 발달을 위한 치료 및 교육 방법으로 효과적인 것은 아직 없다. 그러나 그 동안 약물치료를 비롯하여 특수교육, 행동수정 등과 같은 다양한 방법이 발전되어 왔다. 그리고 최근 들어 음악치료, 감각통합치료, 미술치료, 놀이치료 등과 같은 접근법들이 다수 소개되고 있는 상황이다.

참고 자료

김남진 외, 장애아 진단 및 평가, 양서원, 2017.
김미경 외, 자폐범주성 장애아동교육, 형지사, 2011.
이소현 외, 자폐 범주성 장애 영유아 관련 연구 활성화를 위한 국내연구 동향 및 발전 과제, 한국유아특수교육학회, 2012.
영화 ‘말아톤’, 2005.