갈등과이해_청년기를 살아가는 나의 발달과제와 해결방안

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청년기의 발달 특징
2) 청년기의 발달과제
3) 나의 발달과제 성취 평가 및 해결방안

3. 결론

본문내용

모든 인간의 생명은 어머니의 뱃속에서 세포분열을 통해 배아로 시작한다. 배아가 자라 아기가 되고, 이렇게 태어난 우리는 각 자 최대치로 성장한 후 점차 노화되어서 생을 마감하는 삶을 반복한다. 이러한 일련의 과정이 거의 모든 사람에게 같거나 비슷하게 일어나는 것을 인지하고 연구함으로써, 우리는 인생의 특정 시기에 요구되는 적절한 교육이나 부족한 점을 개선해나갈 수 있다. 이러한 연구는 어린 시절의 시기에만 국한된 것이 아니라, 성인이 되고 죽음에 이르기까지 인간의 전 생애를 통해 이행됐다. 우리가 이러한 연구에 대해 학습한다면, 삶 속에서 끊임없이 존재하는 나와 타인의 문제점과 그 이유에 대해서 알 수 있는 계기이자 극복할 방안이 될 거로 생각한다. 보편적으로 나타나는 시기적 특성인“발달(Development)”은 인간의 생명이 시작되고 끝나는 시점까지 이루어지는 모든 변화와 그 과정을 의미한다. 인간은 생물학적인 성숙과정을 통해 자신이 가진 환경 속에서 상호 작용의 경험을 쌓고, 심리 구조와 기능이 질적으로 능숙해지거나 혹은 감퇴하는 변화를 겪는다. 이 과정은 유전적 요소와 타고난 잠재력, 그리고 환경적 영향이 개인의 경험과 어우러지는 다양한 요소들의 상호 작용을 포함한다.
유전과 환경이 끊임없이 복잡한 형태로 상호작용하면서 인간의 전 발달과정을 결정하고 있다고 할 수 있다. 발달의 과정에는 신체적인 것과 심리적인 것을 포함한 인간의 모든 특성이 포함된다. 발달에는 일정한 순서가 있으며, 누적적이다. 또한, 계속해서 이루어지지만, 그 속도는 사람마다 개인차가 있고, 분화와 통합의 과정을 거친다. 신체운동기능발달, 지각발달, 인지발달, 언어발달, 기억발달, 성격발달, 사회성발달, 정서발달, 도덕성 발달 등 발달영역은 상호영향을 주고받으므로 모든 발달영역이 통합적으로 발달하는 것이 중요하다.

참고자료

· 갈등과 이해 교안
· 발달심리학 / 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
· 성장발달과 건강 / 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사