부모교육 ) 과거를 되돌아 보고, 자신의 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기 등 한 가지 발달단계를 선택하세요. 그 후 그때의 부모님의 역할은 어떠셨는지 점검

목차

1. 서론

2. 본론
2.1 청소년기의 부모님의 역할과 양육방법
2.2 영향

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

발달이란 인간이 살아가면서 시간에 따른 모든 변화과정을 의미한다. 일반적으로 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기로 구분되는 발달 단계가 존재한다. 발달단계에 따라 부모의 역할 역시 달라진다. 영아기는 생후 24개월 정도로 부모에게 의존하는 시기로써 언어, 사고, 감각 운동, 사회적 학습이 급속하게 이루어진다. 유아기는 3~5세로 자조기술 발달, 어휘량 증가, 문자에 대한 흥미, 활발한 또래 놀이를 통해 사회성을 기르는 시기이다. 영·유아 시기에는 자녀에게 안전한 환경을 제공하고 자녀의 신뢰를 형성하고, 자율성을 발달시켜야 한다. 아동기에는 부모는 원만한 또래 관계를 위한 환경을 제공해야 한다. 청소년기가 되면 부모는 자녀의 인생을 지지하고 선택을 지켜보며 자녀가 스스로 선택을 책임질 수 있도록 도울 필요가 있다. 이렇게 발달에는 일정한 단계와 방향이 존재하며, 연속적으로 이루어진다.
부모는 자녀의 개인차가 있다는 것을 인지하고 자녀들의 발달 단계에 맞추어 역할이 바뀌어야 한다. 그러나 부모 역할은 아이들이 성장을 했음에도 유아기나 아동기에 머물러 있다는 것이 현실이다. 부모의 역할은 자녀 성장에 필요한 기초적인 환경 조성뿐 아니라 자녀의 발달을 촉진할 모든 것을 포괄해야 한다. 적절한 부모역할은 자녀의 성장에 필수적이며, 부모-자녀 간의 지속적인 상호작용이 있어야만 이루어질 수 있다.
현대에는 소가족화 현상, 여성의 사회진출 증가, 결혼의 불안정함 등 사회 변화로 인해 과거의 양육방식을 그대로 따라하기에 무리가 생겼다. 아이들을 위한 올바른 양육방식이나 자녀의 인권을 인정해야 한다는 사회적 목소리는 점점 높아지고 있지만 일부 부모는 여전히 애들은 어려서 모른다, 내가 어릴 때는 다 이렇게 컸다며 태도를 버리지 못하고 있다. 또한 현대 사회의 부모에게는 자녀의 교육방법만 있고 교육철학은 사라졌다는 말할 수 있을 만큼 양육에 대한 기본적인 가치관이 상실되었다.

참고자료

· [기고] "자녀 발달 단계에 맞춰 부모 역할도 바뀌어야", 2020-06-03, 정지은, 시흥타임즈
· http://www.shtimes.kr/mobile/article.html?no=9768
· Power, T. G. (2013). Parenting dimensions and styles: a brief history and recommendations for future research. Childhood Obesity, 9(s1), S-14.
· Gafor, A. (2014). Construction and Validation of Scale of Parenting Style. Online Submission, 2(4), 315-323.