아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오

소개

교과목 명: 아동관찰 및 행동연구
주제: 아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 표본기록법
1) 특성 및 주의점
2. 일화기록
1) 특성 및 주의점
3) 시간표집
1) 특성 및 주의점
4. 사건표집
1) 특성 및 주의점
5. 행동목록
1) 특성 및 주의점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
관찰은 유아교육의 현장에서 가장 많이 활용이 되고 있는 평가방법 중 하나이다. 특히나 연령대가 어릴수록, 인지나 언어능력이 미숙하고 행동을 통제함에 있어 어려움이 있기에 평가하는 방법에 제약이 따르기 마련이다. 그렇기에 자연스러운 상황에서 어떠한 제한 없이 표현되는 행동이나 말을 살펴보는 관찰이 유아교육 현장에서는 아주 유용하다고 볼 수 있다.
다음의 본론에서는 이러한 관찰에 있어서 관찰법의 종류에 대하여 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 표본기록법
1) 특성 및 주의점
표본기록은 지속적인 관찰법 중 하나이다. “관찰자가 관찰대상이나 상황, 시간을 미리 정해 놓고, 그 상황에서의 아동의 행동이나 표현 등을 자세하게 모두 기록하는 관찰 방식”이다. 표본식 기록은 가능한 한 많은 원 자료를 수집해 시간이 흐를수록 정보의 양이 축적되며, 추후 관찰자 혹은 다른 관찰자(연구자)가 분석하고 평가를 할 수 있다. 즉시, 즉각적인 기록이라는 것이 특징이다.

참고자료

· 고인숙(2016)『아동관찰 및 행동연구』, 교육아카데미
· 최영랑(200이영애(2017)『놀이치료 시 아동 놀이 관찰을 통한 다영역 평가 척도 개발』, NRF KRM(Korean Research Memory)