자폐범주성장애 아동의 진단도구의 장단점에 대해 서술하시오

소개

자폐장애교육
주제: 자폐범주성장애 아동의 진단도구의 장단점에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 형식적, 비형식적 도구
2. 특수교육 현장에서 많이 사용하고 있는 진단도구별 특성과 장단점

Ⅲ. 결론 ( 및 본인의 의견)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

자폐장애라는 진단이 내려지게 된 이후에는 아동의 약점과 강점을 찾아서 그 능력에 적절한 중재를 하기 위하여 평가가 이뤄진다. 평가의 장점으로는 아동의 발달문제에 대한 본질을 이해하며, 평가를 통하여 아동의 특성적인 결함을 자세하고도 구체적으로 찾아낼 수 있다는 것이고, 불균형의 기술에 대한 패턴을 찾아낼 수 있다는 것에 있다. 또한 아동의 개별성을 찾아내며 아동의 관심과 흥미를 찾아서 학습증진의 강화로 사용을 할 수 있다. 평가는 보통 과학적이며 객관적인 표준화의 검사들을 토대로서 이뤄진다. 평가 방법에는 객관적이며 양적으로 평가를 하는 과학적인 방법과 더욱 깊은 심리적인 현상을 임상가의 경험과 직관적인 통찰에 의한 임상적 경험의 방법을 들 수가 있다. 평가의 유형에는 전문성의 정도에 따라서 다양하나, 흔히 절차와 방법에 따라서 공식적(형식적) 평가와 비공식적(비형식적) 평가로 구분을 한다. 본론에서는 자폐범주성장애 아동의 진단도구 형식적, 비형식적 도구 그리고, 특수교육의 현장에서 많이 사용이 되고 있는 진단도구별 특성과 장단점에 대해 서술해보고자 한다.

Ⅱ. 본론

1. 형식적, 비형식적 도구
1) 형식적 도구
형식적 도구는 보통 표준화되는 검사를 활용하는데 이것은 제작단계에서 검사의 구성 요소, 그리고 실시 과정과 채점 방법, 채점에서 결과의 해석에 이르기까지 구조화 되는 절차로 표준화가 되어 있다.

참고자료

· 이현수, 이상행동의 심리학, 대왕사, 2012
· 고명수 외, 인간행동과 사회환경, 정민사, 2018
· 신명희 외, 발달심리학, 2013, 학지사