장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성해서 제출해 주세요.

소개글

교과목 명: 유아특수교육학
주제 : 장애영유아 진단평가 검사도구(발달검사 포함)를 조사하고 그 중 한 가지를 선택하여 검사방법을 작성해서 제출해 주세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애영유아 진단평가 검사도구의 정의와 유형
1) 진단평가 검사도구의 정의
2) 진단평가 검사도구의 유형
2. 진단 및 평가를 위한 발달검사
1) 검사방법
2) 검사도구 선택 사유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서 선별의 개념은 조기발견의 측면에 있어서 매우 중요한 요소로 작용하며, 온전한 진단 및 평가가 이루어져야 하는 이유는 아동의 장애 여부를 실질적으로 확인하기 위해 필수적이기 때문이다. 따라서 이러한 선별에 대한 개념을 적용하여 교정 프로그램에 대한 필요성을 입증하기 위해 여러가지 진단 방식들이 활용된다. 즉, 선별에 의해 적절한 시기에 아동의 장애 여부를 확인하는 것은 문제 여부를 떠나 학업에 대한 직접적인 영향력을 행사할 수 있는 것 만큼 사회적으로 반드시 이루어져야 하기 때문에 그 중요성이 나날이 증대되고 있다고 볼 수 있는 것이다. 가령, 아동의 키와 체중, 감각적 관찰 능력 등을 일정한 기준 및 척도를 활용하여 작용, 반응 등을 검사함에 따라 의학적인 지원을 하도록 하고 환경 영역에까지 이를 확장함으로써 교육 및 건강 등에 대한 참여 요구를 증대할 수 있는 분위기를 조성하는 것이다. 이러한 개념을 바탕으로 아래의 본론과 결론에서는 장애 영유아를 진단할 수 있는 평가에 대한 검사 도구의 정의 및 유형에 대해 알아보고 그 중에서 발달검사의 한 유형 중 하나를 선택하여 그 사유를 살펴보고자 한다.

참고 자료

신현기(1999)『장애아동 부모교육론』, 서울시 교육청
정인숙(2005)『장애 영유아 선별 및 진단 및 평가 지침서』, 국립특수교육원