유아의 바람직한 행동지도 전략에 대해 정리하고 여러분이 사용하고 싶은 행동지도 전략과 이유를 쓰시오

소개

과목 : 아동관찰 및 행동연구
주제 : 유아의 바람직한 행동지도 전략에 대해 정리하고 여러분이 사용하고 싶은 행동지도 전략과 이유를 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 이론적 접근
2. 바람직한 행동의 지도전략
3. 현장적용점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아교사들은 보통 자신이 수행하는 업무 중에서 훈육이 가장 힘든 일이라고 말한다. 어떻게 하면 훈육문제에 잘 대처할 수 있을까? 효과적인 훈육은 높은 수준의 지식과 기술을 요구하며, 만일 훈육이 적절하게 이루어지지 않게 되면 교육과정의 다른 영역이 제대로 다루어지지 않는다. 따라서 어린 시절의 훈육은 평생 동안 한 개인의 인격에 영향을 주는 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 이론적 접근
1) 신경생리학적 접근
인간의 행동을 신경생리학적인 관점에서 해석하는 것이며, 인간의 행동을 뇌와 신경계의 연합의 결과로 보았고, 인간의 정신현상도 신체적 그리고 생리적인 기초에서 설명하고 있다. 인간의 행동과 학습과정을 이해하기 위해서는 신경계인 특히 중추신경 구조의 기능을 규명해야 한다. 이 이론의 문제점은 인간의 뇌는 매우 복잡한 기제로 조직되었고, 인간의 뇌를 연구목적으로 완전히 해부하기 어렵기 때문에, 현재 시점에서 인간의 모든 행동을 신경생리학적인 접근만으로는 설명하기 어렵다.
2) 성숙론적 접근
환경이 아동발달에 주도적인 영향을 미치기 때문에 아동이 선천적인 능력을 벗어난 범위에서 아동을 교육한다는 것은 적절하지 않은 방법이다. 아동발달이 유기체 내부에서 자연스럽게 진행된다는 점을 강조하기에 환경은 인간 행동을 변화시키는 이차적인 역할을 담당한다. 플라톤의 전통에 토대를 둔 성숙주의자들은 학습이 인간 내부에서부터 발생한다고 보고 있다. 성숙론적 접근의 문제점은 오늘날 다수의 심리학자들이 게젤의 성숙이론은 지나치게 극단적이라고 생각한다. 하지만 아동발달에서 성숙의 역할을 일정 부분 인정해야 하고, 환경과 학습의 효과도 무시할 수는 없다.
3) 정신분석학적 접근
프로이드의 심리성적이론에서는 인간이 외부적으로 보이는 현재 행동과 태도 그리고 비합리적인 힘과 무의식적인 동기와 생물학적 그리고 본능적인 충동과 생후 초기 6년 동안의 심리성적인 발달에 따른 정신적인 원인에 의해 결정된다고 보고 있다.

참고자료

· 성미영 외 4/아동관찰 및 행동연구/학지사/2017
· 나유미/아동관찰 및 행동연구/공동체/2020