인간의 성장과 발달단계에서 아동기의 심리사회적 발달과 특성이론을 서술하세요. 또한 아동기의 중요한 과업에 대해

소개

과목명:인간행동과사회환경
주제:인간의 성장과 발달단계에서 아동기의 심리사회적 발달과 특성이론을 서술하세요. 또한 아동기의 중요한 과업에 대해 자신의 경험과 연결지어 구체적으로 작성하세요. 아동기의 경험이 그 이후 자신의 삶에 어떤 영향을 끼쳤는지도 자신의 경험을 토대로 정리하기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1.아동기 발달 특성
1)신체와 지능
2)인지와 도덕성 발달
2.발달과업
1)아동기 발달 과업

Ⅲ. 결론
1.배운 점 및 느낀 점

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동기는 초등학교에 입학하는 7~8세에서 12세까지 이르는 시기를 말한다. 이 시기에는 아동의 생활 중심이 가정에서 학교로 옮겨진다. 이러한 의미에서 보면 아동기를 학령기라고 하는 경우도 있다. 아동기는 부모의 강력한 영향력에서 벗어나서 친구와 또래 그리고 선생님과의 접촉 등에 신경을 쓰고 그들과의 관계에 더욱 민감하게 반응하는 것이 특징이다.

Ⅱ. 본론
1.아동기 발달 특성
1)신체와 지능
아동기에 있어서 신체의 발달은 거의 완벽한 상태가 된다. 이전의 단계에 유아기처럼 급격한 성장이 발생하는 것은 아니지만 이 시기의 아동은 매우 왕성하게 신체활동을 한다. 더불어 아동은 외형적으로 보아도 역시 유아기와는 많이 달라지고 귀여운 아기의 모습에서 벗어나게 된다. 이때, 팔다리의 성장이 몸통의 성장보다는 빠르기에 학령기의 아동이 보이는 전형적인 신체의 특징이 바로 팔다리가 긴 것이다. 신체의 각각 부위도 역시 비율이 달라지는데, 머리는 체격에 비해서 조금 큰 편이지만 얼굴의 면적이 전체의 면적에 대한 10%로 줄어들고 머리도 역시 성인의 95% 정도로 발달하게 된다. 이 시기에는 새로운 운동 기능의 발달은 없으나 이미 획득한 운동기술과 근육의 협응 등이 이루어진다. 또한 장난감을 사용해서 노는 것보다는 자신의 몸을 이용해서 노는 운동에 흥미를 가진다. 아동기의 운동발달은 이처럼 아동이 자신의 운동역량을 다른 아동의 기술과 비교해서 평가할 수 있기에 자아개념이나 자존감 형성에 많은 영향을 미친다.

2)인지와 도덕성 발달
이 시기의 아동에게 있어서 사고능력은 구체적인 수준에서 더욱 발전하게 논리적인 수준으로 발달하게 된다. 아동은 이전의 단계에서 경험한 논리적 사고의 방해요인을 효과적으로 극복하는 방법을 알게 된다. 즉, 7세 정도에는 추리 능력이 많이 발달하고 8세가 되면 비약적인 발달을 보인다. 그리고 10세가 되면 추리의 능력이 더욱 확실한 모습을 보이는 것과 같이 체계적이며 논리적인 사고를 하는 것이 가능해진다.

참고자료

· 피아노학습이 아동기 인성발달에 미치는 영향에 관한 고찰/임은혜/목포대학교 교육대학원/2016
· 태권도 수련이 아동기 정서발달과 자긍심에 미치는 영향/최남진/경희대학교/2019