에릭슨의 심리사회적 이론의 특징과 각 단계별 핵심 내용을 서술하시오

소개글

교과목명: 아동발달
주제: 에릭슨의 심리사회적 이론의 특징과 각 단계별 핵심 내용을 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리 사회적 이론
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1) 1단계: 기본적 신뢰감vs불신감
2) 2단계: 자율성vs수치심 및 회의감
3) 3단계: 주도성vs죄책감
4) 4단계: 근면성vs열등감
5) 5단계: 자아정체감vs혼란감
6) 6단계:친밀감vs고립감
7) 7단계: 생산력vs침체
8) 8단계:자아완성vs절망

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
에릭슨은 인간의 발달이 생애 전반에 걸쳐서 진행된다고 하였다. 이 발달은 8단계가 있으며 각 단계에 발달과제가 주어진다. 발달과제에서 상반된 두 개념이 서로 충돌하여 갈등을 일으킨다. 인간은 이런 갈등 속에서 둘 중 하나를 선택해야 하고, 이런 선택이 갈등의 해결이 된다. 구체적으로 에릭슨의 심리사회적 이론이 무엇이고, 각 단계별로 주어진 과제가 무엇인지에 대해서 본론을 통해 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리 사회적 이론
에릭슨의 심리사회적 발달 이론은 프로이트의 정신분석이론에서 출발하였다. 에릭슨은 건강한 인격의 발달, 자아에 주로 관심을 두었고, 인격이 한 평생 동안 환경과 지속적인 상호작용을 해서 형성된다고 하였다. 인간의 성장은 개인적인 욕구와 능력, 사회적 기대 사이의 상호작용으로 나온다고 주장하였다. 또한, 프로이트와 함께 유아기의 발달을 중요하게 여겼으나 이 발달이 청소년기에 그치는 것이 아니라 성인까지 확장되어 전 생애 동안 이루어지고 있다고 강조하였다.

2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계
1) 1단계: 기본적 신뢰감vs불신감
1단계는 프로이트의 성 심리발달의 구순단계와 관련되어 나타난다.

참고 자료

『샬롯의 거미줄』에 나타난 윌버의 생애주기 ― 에릭슨의 심리사회발달 8단계의 관점에서, 대진대학교 교육대학원, 강예원, 2017
에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구, 건국대학교 대학원, 윤원진, 2015