노인교육의 필요성에 대해 기술하고 자신의 생각과 의견을 피력하시오.

소개

학점은행제 과제입니다.
표지, 목차, 서론, 본론, 결론, 참고문헌으로 기재되어 있고 서론과 결론에 자신의 다양한 생각을 기재했고 본론에 주제에 적합한 내용을 다룬 레포트입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육
1) 노인교육의 개념
2) 노인교육의 필요성
3) 노인교육에 대한 자신의 생각(참여 동기 및 프로그램 운영방법)

Ⅲ. 결론 (사회복지윤리와 철학에서 평등과 차별의 필요성)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
2021년 고령화 인구는 전체인구의 16.5%로 2000년 7.2%에서 10% 가까이 뛴 것으로 조사되었다.
이처럼 과학과 의학기술의 발달로 인해 평균수명이 늘어나면서 고령화 사회를 맞이하였고 인생 100세 시대라는 표어가 나오듯이 고령사회에서 노인들의 교육 필요성이 높아지고 있다.
노인교육은 새로운 것을 배우는 것이 국한되는 것이 아니고 변화하는 사회에 노인의 역할을 담당하게 할 뿐만 아니라 문화, 여가, 취미, 생활의 다양성을 제공해 급변화는 시대적 흐름에 소외되지 않고 역할을 수행하여 자신감을 회복하는 데 의의가 있다고 생각한다.
특히, 지금 세대의 노인들은 배움의 기회가 많지 않았고 노동력을 제공해 우리나라 고도성장에 밑거름이 된 세대라고 볼 수 있다.
이들은 지식사회라고 불리는 현대에서 과거의 지식이나 경험만으로 노년기 생활을 영위하는 것이 어려우며, 더 나아가 이른바 세대 차이를 메우기 어렵게 되었다.
따라서 노인교육은 노인들에게 현대 사회에 적응할 수 있는 능력을 키우기 위한 지식을 습득하게 하고, 고독과 소외감 등을 없애 주며 삶의 보람을 찾아 노후를 보람 있게 해주는 데 필요하다고 생각한다.
본 과제는 노인교육의 필요성에 대해 알아보고 노인교육의 발전방안에 대해 자기 생각을 기술해 보겠다.

본론
1. 노인교육
1) 노인교육의 개념
고령화 인구가 늘어남에 따라 교육받는 인구가 증가하고 있다.
노인 스스로가 배우려는 의지가 높아지고 생활 수준이 향상되면서 학습에 대한 욕구가 증가하고 다양성을 추구하게 된다.
이러한 현상은 소외계층이나 저학력의 노인, 여가선용 성격의 노인교육에서 벗어나 새로운 욕구를 충족시키는 방법이라고 볼 수 있다.
즉, 기존의 기본적인 배움에 욕구와 더불어 다양한 지식을 습득하고 이를 활용하려는 노인들의 의지가 높다 졌다는 것을 볼 수 있다.
노인교육은 노인을 대상으로 하며 그들의 사회부적응과 삶의 질을 개선하고 새로운 지식의 습득을 통해 원만한 사회관계를 유지하는데 필요한 교육을 의미한다.

참고자료

· 고령화사회에 대응한 노인교육활성화 방안, 박광섭, 2004
· 세대공동체를 통한 노인교육 교육과정의 예시적 실천연구, 한정란, 1994