외국어로서의 한국어어휘교육론_ 매체를 활용한 어휘교육 논문 1편을 요약, 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과에 대하여

소개

"외국어로서의 한국어어휘교육론_ 매체를 활용한 어휘교육 논문 1편을 요약, 매체를 활용한 어휘교육이 수업에 미치는 효과에 대하여"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 논문의 선정 및 요약
1. 연구의 목적
2. 연구의 배경
3. 연구의 가설 및 실험
4. 연구의 결론 및 요약

Ⅱ. 학습자의 의견
1. 영상매체를 통한 한국어 교육의 장점
2. 영상매체를 통한 한국어 교육 시 주의해야 할 점

본문내용

과제를 위해 선정한 논문은 ‘대중매체를 이용한 한국어 교육이 학습자의 어휘 습득에 미치는 영향’에 관한 내용으로 2013년 2월에 한국외국어대학교 대학원 석사학위 논문이다.

1. 연구의 목적

이 논문에서는 대중매체를 이용한 한국어 교육이 한국어 학습자의 어휘 습득에 어떠한 영향을 주고 있는지에 대해서이다. 대중매체의 영향력을 알고자 학습자가 대중매체를 접한 후에 한국어로 말하였을 때, 왜 그러한 문장을 발화하였는지 확인이 필요하다. 이를 위해서 분석 자료가 필요하며, 학습자의 발화된 내용을 분석할 필요성이 있다고 하였다. 그리하여 이 논문에서는 대중매체가 한국어 학습자에게 어떠한 영향을 주는지 파악하기 위하여 어휘의 의미를 학습한 학생의 상황에서 나타난 특징을 중심으로 연구하였다.

참고자료

· 김세용. 2013. 대중매체를 이용한 한국어 교육이 학습자의 어휘 습득에 미치는 영향