영화 다슬이의 주인공 다슬이를 위한 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법에 대하여

소개

"영화 다슬이의 주인공 다슬이를 위한 사회적 기술 및 의사소통 지원 방법에 대하여"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 의사소통 지원 방법
2. 사회적 기술 지원

Ⅲ. 결론

본문내용

자폐는 “1943년 Kanner에 의하여 처음으로 소개된 이래 지금까지 지속적인 관심을 받으면서 연구되어 온 장애 영역이다. ‘사람이나 상황과 일반적인 방법으로는 관계를 형성하지 못하는’ 특성을 지닌 것으로 설명하였다.”(이소현, 2006) 이번에 영화, 드라마 등에 등장하는 자폐성 장애 아동을 관찰한 후 등장인물인 자폐성 장애 아동의 사회적 상호작용 특성과 의사소통 특성을 관창한 후 아동에게 효과적인 지원방안을 제시하고자한다.
‘다슬이’는 2011년 개봉한 독립영화로 영화를 보는 내내 이전 많은 관객을 모은 상업영화‘말아톤’과 같은 듯 다른 영화이다. 다슬이는 할머니, 삼촌과 함께 살고 있는 아홉 살 여자아이이다. 다슬이는 그림 그리는 것을 너무 좋아해서 동네방네 빈 곳에 그림을 그린다.

참고자료

· 프랜시스 터스턴(2001). 자폐 아동을 위한 심리치료. 한국심리치료 연구소
· 이노우에 마사히코(2018.) 자폐아이를 위한 생활학습과제46 집에서 하는 ABA치료프로그램. 예문아카이브.
· 김붕년, 김준원, 권미경, 윤선아, 강태웅, 한일웅 공저(2017). 발달단계별, 특성별로 접근한 자폐부모 교육. 학지사.
· 사토 도모코(2014). 부모와 교사를 위한 자폐아이 생활백서. 한울림스폐셜
· 이소현, 박은혜 공저(2006). 특수아동교육. 학지사.
· Richard L. Simpson(2007). 자폐 범주성 장애. 시그마프레스.
· L. Juane Heflin, Donna Fiorino Alaimo(2015). 자폐스팩트럼장애 학생 교육의 실제. 시그마프레스.