어린이집에서의 원내교육과 자율장학에 대해 설명하시고 자신이 생각하는 자율장학에 대한 장단점을 서술하시오.

소개

"어린이집에서의 원내교육과 자율장학에 대해 설명하시고 자신이 생각하는 자율장학에 대한 장단점을 서술하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어린이집에서의 원내 교육
2. 어린이집에서의 자율 장학
3. 내가 생각하는 자율 장학의 장점
4. 내가 생각하는 자율 장학의 단점

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

가. 어린이집 원내교육과 장학

1) 수업 장학
• 수업내용을 개선하고 한층 더 좋은 교수 학습 자료를 구성해보며 수업 시간에 적용 및 실행할 수 있도록 도와주는 것을 말한다.
• 민주적인 방식과 객관적이며 합리적인 절차 및 적절한 방법을 도입하여 교사의 교수 학습 질적 향상에 기여한다.
• 교사의 전문적인 성장을 위해 체계적이고 계획적인 장학 프로그램을 만들어 초임 교사에게 교수 학습 방법과 교육환경을 개선할 수 있도록 길잡이 역할을 한다.
• 교사의 전문성을 신장하고 교수 학습을 개선할 수 있게 되어 좀 더 나은 교육환경에서 영유아들이 보육과 교육을 받을 수 있다.

2) 동료 장학
• 수업 개선을 위해 둘 이상의 교사가 서로 협력하여 전문적인 지식과 교수 학습 경험을 같이 나눔으로써 교수 능력을 향상하기 위한 것이다.
• 수업 개선을 위해 교사가 공동으로 노력해야 하며 기관의 인적자원을 최대한 활용할 수 있다.
• 교사에게 수업 개선을 위한 교수 학습 전략을 세워 실천하게 하고 수업내용에 대한 책임감을 부여함으로써 수업 개선에 대해 안정감과 성취감을 느낄 수 있게 한다.
• 수업 개선이 이루어지기 위해서는 적극적인 동료 교사와의 교류가 필요하며 이를 통해 동료관계 또한 증진 시키고 돈독해지는 결과를 얻을 수 있다.

3) 자기 장학
• 외부의 통제나 지도에 의해 장학을 하는 것이 아니라 교사 스스로 전문적인 발전을 위해 계획하고 실천하며 수업방식에 대해 반성 적인 사고를 함으로써 교수 학습을 발전시켜 나갈 수 있게 한다.
• 자기 장학은 교사 스스로 교육활동에 대해 개선할 문제를 인식하고 교수 학습에 대해서 깊이 있는 새로운 교수 학습 방식을 적용해서 진행할 수 있다.
• 자기반성을 통해서 교육활동이나 교수 학습에 대한 문제점이 있는지 점검해보는 시간을 가지거나, 대학원에 진학하여 문헌 연구를 하거나 장학에 대한 전문적인 상담과 면담을 해봄으로써 전문적인 시야를 넓힐 수 있다.

참고자료

· 보육교사론 교안 (중앙사이버평생교육원)