청소년프로그램의 평가ppt(청소년프로그램개발과평가)

소개글

개념에 학자가 포함

목차

1. 프로그램 평가의 개념 (학자포함)
2. 프로그램 평가의 기준
3. 프로그램 평가의 절차
4. 프로그램 평가자의 역할

참고문헌

본문내용

평가 = 가치(value) 부여함을 의미
즉, 프로그램 설계와 전달이 효과적인지, 목표한 결과가 도출되었는지를 확인하는 절차
프로그램을 평가하기 위해서는 프로그램의 개발부터 실행까지 발생한 자료가 요구되며, 평가를 위해 전문적인 소양이 필요
프로그램 실행 이후 평가가 정확히 이루어지지 않으면 프로그램의 발전은 없음

클로드 스틸 (Claude Steele, 1946)
→ 평가를 결과물, 적절성, 효과성, 경제성, 가치를 포함한다고 정의
결과물이란, 프로그램에 대한 참여자의 반응을 측정
적절성이란, 프로그램에 참여한 사람들의 수준과 요구가 충족되었는지 평가
효과성이란, 당초 계획한 목표를 달성하였는가
경제성이란, 투입 대비 산출이 효율적으로 이루어졌는가
가치란, 프로그램의 결과가 사회적으로 가치를 인정받을 수 있는가

참고 자료

마상욱(2018).청소년 프로그램 개발 및 평가. 경기도: 공동체.