뇌성마비 아동의 언어적 특성에 대하여 예를 들어 기술하고, 배우고 싶은 의사소통 지도 방법을 골라 심층 조사하시오.

소개

"뇌성마비 아동의 언어적 특성에 대하여 예를 들어 기술하고, 배우고 싶은 의사소통 지도 방법을 골라 심층 조사하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1.뇌성마비 아동이란?
2.뇌성마비 유형에 따른 언어적 특징
1)경직형 뇌성마비
2)불수의 운동형 뇌성마비

Ⅱ. 본론
1.뇌성마비 유형에 따른 언어적 특징
1)호흡장애
2)발성장애
3)조음장애
4)음율장애
2.호흡 훈련의 목적
3.호흡훈련 진행방법
4.호흡훈련 순서 및 치료기법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 출처

본문내용

뇌성마비 아동이란?
뇌성마비는 발달 중인 아동의 뇌에 손상이 발생하여 자세와 운동 이상 등의 증상이 나타나는 질환을 말한다. 뇌성마비에서는 유아기의 운동 기능 저하와 발달 지연이 주로 나타나지만, 이외에도 손상 부위와 중증도에 따라 다양한 증상이 생길 수 있다. 뇌성마비를 일으키는 뇌 손상은 임신 중, 분만 전후, 또는 출생 후에 언제라도 생길 수 있지만, 원인을 찾지 못하는 경우가 많다. 뇌의 병변은 시간이 흐르면서 비활성화되어 더 이상 손상이 진행되지 않지만, 이미 생긴 뇌 손상은 흉터로 남고 발생한 증상은 대부분 양상이 조금씩 변하며 지속된다. 또한 뇌의 손상된 부위와 정도에 따라 운동기능과 자세의 이상뿐 아니라 지적장애, 경련, 언어장애, 학습부진, 시간 및 청각장애, 근골격변형, 삼킴 기능 저하 등이 동반될 수 있습니다. 우리는 이 중 뇌성마비 아동의 언어적 특성에 대하여 자세히 살펴볼 예정이다.

참고자료

· 호흡훈련이 뇌성마비 아동의 섭식과 조음 및 발성 능력에 미치는 효과 - 석사학위 논문 지도교수 손향숙