5주의 강의에서 원격교육의 방법에 대해 학습하며 원격교육체제, 원격교육체제의 모형과 구성요소에 대해 학습했습니다. 원격교육 프로그램을 위한 분석 결과에 따른 교과목 기획서를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육 매체를 이용한 교과목 기획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오래전부터 현재까지 교육은 끊임없이 이어져왔으며 이때 교육방식은 각 시대의 패러다임에 따라 변화해왔다. 그리고 현재는 교육기회의 평등과 평생교육사회를 실현하고자 원격교육 시스템이 생겨났다. 원격교육이란 교수자와 학습자가 직접 대면하지 않아 인쇄물, 방송, 영상 등의 매체로 커뮤니케이션을 할 수 있는 형태의 교육이라고 할 수 있는데, 현대에는 대부분 인터넷을 통해 진행되고 있다. 특히 최근엔 초고속통신망을 이용한 대안적 교육모형 개발이 이루어지고 있는데, 과거 일방적인 교사의 학습지도가 아닌 상호참여 식으로 원격교육이 이루어지고 있어 앞으로 더 많은 발전을 이룰 것으로 기대하고 있다. 게다가 코로나 바이러스의 여파로 사람간의 접촉이 어려워진 상황으로 원격교육의 많은 발전이 이루어졌는데, 온라인 교육과 오프라인 교육을 단순히 결합한 것을 벗어나 온라인 공개수업이나 유튜브 등 학생이 직접 학습을 위해 준비하며 교수자와 학습자 간의 상호 교류형 수업으로 발전함에 따라 하나의 프로그램을 분석하고 이에 따라 현대 시대에 맞는 교과목 기획서를 작성하고자 한다.

참고자료

· 강명희, 원격교육 체제의 설계 전략, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근, 서울: 교육과학사, 1996
· 양열모, 성인학습에서의 원격교육정책에관한연구, 박사학위논문, 1999
· 2012-2021 스마트폰 사용률 & 브랜드, 스마트워치, 무선이어폰에 대한 조사, 과학기술정보통신부, 2021
· ‘중소 중견기업 기술로드맵 2017-219, 중소벤처기업부, 2019
· 이의길, 사이버대학 성인학습자의 모바일러닝 활용실태 분석 및 학업성취도에 대한 모바일러닝 관련 인식의 영향 탐색, 한국컴퓨터교육학회 논문지 제17권 제3호, 2014