모국어습득 이론과 외국어교수의 관계를 생각하고 외국어교수에 적용할 수 있는 부분이 무엇인지 예를 들어 설명하십시오.

소개글

외국어로서의 언어교수이론
주제: 모국어습득 이론과 외국어교수의 관계를 생각하고 외국어교수에 적용할 수 있는 부분이 무엇인지 예를 들어 설명하십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 모국어 습득 이론
2. 외국어 교수에 적용할 수 있는 이론 및 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

언어를 사용하는 것은 인간이 다른 동물과 상호 구분되는 결정적 특징이다. 왜 우리 인간의 생활에 언어가 필요하고 또 중요한지 그 이유를 살펴보면 그의 내용은 다음과 같이 정리할 수 있다. 첫째, 인간은 언어를 통하여 문화를 또 다른 사회 혹은 다른 시대로 전달하게 되기 때문에 언어의 사용은 중요하다. 그런 의미에서 볼 때 언어는 단순한 문화 전달의 도구일 뿐만 아니라 문화 그 자체라고 말할 수 있다. 둘째, 인간은 언어를 사용하여 자신의 욕구나 의도를 표현하기 때문에 언어의 사용은 중요하다. 영유아기에는 언어를 통하여 주변인(양육자)에게 자신의 생리적인 욕구를 표현함으로써 그의 생존이 가능해진다.
이어서 셋째, 언어를 사용하는 과정 속에서 대인관계가 형성되기 때문에 언어의 사용은 중요하다. 언어는 영유아의 사회성을 촉진 및 발달시키고 성공적 대인관계를 형성하는 것에서 중요한 역할을 수행하는 기제가 된다. 넷째, 언어는 인간의 생각을 좀 더 명료하게 하거나 행동 통제를 하기 때문에 그의 사용이 중요하다. 다섯째, 언어는 한 인간의 개성이나 인격이기 때문에 그의 사용이 중요하다.

참고 자료

배희숙, 언어발달, 학지사, 2016.
로드 엘리스, 제2언어 습득의 이해, 경문사, 2014.
비비언 쿡, 언어학과 제2언어 습득, 경문사, 2016.