LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형

소개

과목명 : 리더십
주제 : LBDQ질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해보시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. LBDQ질문지를 통한 나의 리더십 유형 - 구조주도행동
1) 구조주도행동이란?
2) 나의 리더십 유형
2. 블래이크와 모우튼의 이론 적용
1) 생산을 위한 관심 VS 사람에 대한 관심
2) 리더십 그리드 - 과업형과 팀형의 중간
3. 리더십 개발방향
1) 배려 성향의 강화
2) 팀형 성향의 강화
3) 이상적 리더십의 개발방향
4. 나의 생각

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

보통 리더십 행동연구를 위해 활용되는 LBDQ질문지는 두 가지 유형인 구조주도행동과 배려형으로 나뉘는데 이는 리더십 유형연구의 핵심적 내용이 된다. 두 가지 유형의 행동은 리더의 행동의 중심을 이루고 있는데 리더들이 하위자들에게 작업 활동을 구조화해 주거나, 그들을 보살피며 양육하는 행동을 하는 것으로 나뉜다. 이에 대해 오하이오대학은 별개로 구분함으로써 하나의 단일한 연속체상의 두 점으로 보지 않고 두 개의 독립된 별개의 연속체로 보고 있다.
이러한 관점에서 본고에서는 LBDQ질문지를 통해 나의 리더십 유형을 알아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 연구해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. LBDQ질문지를 통한 나의 리더십 유형 - 구조주도행동
1) 구조주도행동이란?

구조주도행동의 성향은 리더의 과업성취에 대한 관심과 관련된 행동을 보이는 것으로 집단의 공식목표를 달성하기 위해 자기 자신의 역할은 물론 부하의 역할을 정의하고 구조화 하는 것이 특징이다.
구조주도행동은 기본적으로 과업행동으로써 일의 조직화, 작업상황의 구조화, 역할 및 책임의 확정, 작업 활동의 일정계획 등과 같은 활동 등이 포함되어 있다고 전문가들은 밝히고 있다.
이러한 구조주도행동의 예는 부하의 불량한 작업 비판, 마감시한 준수의 중요성 강조 , 부하들에게 과업 부여, 명확한 성과기준을 유지, 표준절차 준수 강요, 문제에 새로운 접근방식 제안, 부하의 활동 조정 등이 이에 해당된다.

2) 나의 리더십 유형

위의 LBDQ 질문지에서 구조주도행동의 성향으로 결과가 나온 나의 리더십 유형은 리더와 구성원 간의 교환 및 거래 관계로 이뤄진 리더십에 초점을 둠으로써 리더가 구성원에게 지시한 목표 및 목표 달성 시의 구체적 보상을 분명히 알리고 구성원이 가질 수 있는 보상의 가치에 대해 명확히 인식해 성과를 달성하도록 노력하는 것이 특징이다. 그래서 구성원들은 업무능력에 대한 보상, 리더는 일의 마침과 완성에 대한 이득을 얻는 관계다.

참고자료

· 박진숙, '전통적 리더십과 최근 리더십에 관한 탐색적 고찰’
· 리더십 박보식 저 | 대영문화사 | 2014.02.14
· 리더십과 동기부여 (경영자가 실제로 하는 일은 무엇인가) 시요우민, 류원뤼 외 1명 저 | 이영주 역 | 시그마북스 | 2011.09.01
· 리더십 프레임 이재희(연구기관단체인) 저 | 한올 | 2016.08.10