우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해

소개

·과목명: 가족 상담 및 가족치료
·주제: 우리 사회의 집단적 불안으로 인해 발생하는 사회적 정서 과정 현상(집단 따돌림, 과도한 교육열, 성차별 등)에 대해 생각해 보고, 사회의 분화수준을 높이기 위한 방안은 무엇이 있는지 쓰시오

목차

Ⅰ. 서론
1. 사회적 정서 과정 현상
1) 집단 따돌림
2) 과도한 교육열
3) 성차별

Ⅱ. 본론
1. 과도한 교육열에 있어서 분화 수준을 높이기 위한 방안
1) 자녀가 자발적으로 학습하게 유도
2) 사교육 남발 지양과 이해 위주의 학습으로 인한 근본적이고 합리적인 교육 도모

Ⅲ. 결론, 과도한 교육열에 있어서 분화 수준을 높이기 위한 방안에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 사회적 정서 과정 현상
1) 집단 따돌림
우리 주위에서 사회적 정서 과정 현상이 종종 일어난다. 다수의 이들이 외적인 것, 서로 다른 의견, 고집, 아집, 편견, 선입견 등에 의해 마찰을 빚기도 하는데, 이로 인한 사회적인 문제가 발생하는 것이다. 이를테면 집단 따돌림이 있는데, 이는 요즘 초등학교에서까지 일어나고 있어 심각한 문제로서 대두되고 있다. 다수의 아이는 자신들과 조금 다른 이들을 보면 이질감을 느끼게 되고, 이로 인해 자신들과 동질감을 형성하는 아이들과 집단을 이뤄 이질감을 유발하는 아이를 단체로 따돌리게 된다. 이런 현상을 우리는 왕따라고 부르기도 하는데, 이 왕따는 요즘 많은 초등, 중, 고등학교에서 종종 생겨나 문제시된다.

2) 과도한 교육열
또, 주요 사회적 정서 과정 현상 중 하나로 과도한 교육열이 있다. 이는 다수의 가정과 학교에서 빈번히 일어나고 있다. 내 지인만 해도 현재 아들이 15세의 중학교 2학년 학생인데, 수학학원에 등록하여 선행학습, 복습을 하게 하고 있고, 얼마 전에는 학원에서 우등생으로 뽑혀 수학 올림피아드에도 나가 상을 받아 이로 인해 더 고무되는 것이다. 그래서 내 지인은 아들이 작년에는 전교 15등을 했는데, 올해는 전교 4등을 해서 쾌재를 부르기도 한다. 또, 요즘에는 고등학교에서 배울 사회과 탐구 영역 공부를 위해 아들을 역사학원에도 보내고 있다. 한편, 지인의 아들은 주 5일 중 3일은 4군데의 학원, 2일은 3군데의 학원을 다녀 학원을 다니고 집에 오면 8시가 넘어 힘겨워하기도 했다고 한다. 이를 보면 어마어마한 교육열을 절실히 느낄 수 있는데, 이로 인해 다수의 학생은 피곤해지기도 하고, 버거워하기도 하여, 이는 사회적 문제가 되기도 한다.

3) 성차별
그리고 사회적 정서 과정 현상 중 하나로 성차별도 있다. 우리 일상에서 성차별을 종종 찾아볼 수 있다.

참고자료

· 영어 학습을 위한 TV교육 방송과 인터넷의 활용 방안 -2004, 전상희, 석사논문-
· 메타인지 전략 활용 수업이 중학생의 학업적 자기효능감에 미치는 영향
· -2014, 이혜린, 석사논문-