자폐범주성장애의 특성을 정리하고 지원방안에 대해 서술하시오

소개

자폐장애교육
주제: 자폐범주성장애의 특성을 정리하고 지원방안에 대해 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 자폐범주성장애의 특성
2. 자폐범주성장애 아동에 대한 지원방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기본적으로 자폐스펙트럼장애는 초기 아동기부터 상호 교환적인 의사소통 및 타인과의 상호작용에 지속적인 손상을 보인다. 그리고 그와 동시에 행동 패턴 및 관심사, 활동 범위 등이 한정되고 반복적인 양상을 보인다. DSM-Ⅳ와 ICD-10의 경우, 광범위성 발달 장애의 범주 아래 자폐성 장애, 아스퍼거 장애, 레트 장애, 소아기 붕괴성 장애, 그리고 그 외에 분류되지 않은 광범위성 발달 장애 등으로 자폐 장애를 구분하고 있다. 그런데 최근에 출시된 DSM-5에서는 이들을 각각 독립된 장애가 아닌 동일한 연속선상에서 파악하고 있다. 즉, 같은 선상에서 자폐 상태의 심각도 및 지능, 아동의 심리 사회적 발달 정도 등에 따라 발현되는 임상 양상에 다소 차이가 있다고 보고하고 있는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 DSM-5에 준거한 자폐스펙트럼장애의 특성에 대해 논해 보고자 한다. 아울러 그를 기반으로 하여 자폐범주성장애 아동에 대한 지원방안도 기술해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.

참고자료

· 김진호 외, 최신 특수아 진단 및 평가, 학지사, 2018.
· 차훈진, 정신장애 진단 및 통계 편람(DSM)의 변천과정 고찰, 한국범죄심리학회, 2014.
· 샤토 도모코, 자폐아이 생활백서 (부모와 교사를 위한), 한울림스페셜, 2010.