수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오

소개

교육사회학
주제: 수월성교육과 평등화교육 중 본인이 찬성하는 교육의 정책을 교육평등의 이론적 근거에 의해 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 수월성 교육과 평등화 교육
2) 찬성하는 정책과 근거

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
수월성 교육과 평등화 교육은 오랜 세월 동안 교육 정책으로써의 갈림길에서 대립을 이뤄왔다. 본론에서는 수월성 교육과 평등화 교육 중 어떤 정책에 찬성하는지에 대해서 정리해보고, 교육 평등이론에 따라서 그 근거를 제시해볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1) 수월성 교육과 평등화 교육
현대사회는 지식기반사회라고 볼 수 있으며, 국가 간의 무한경쟁의 상황은 각 국가의 생존을 위해서 국가경쟁력을 키우기 위한 전략을 고심하게 만들고 있다. 선진국들은 국가경쟁력들을 키우기 위한 핵심적인 전략으로 교육의 수월성을 추구하는 방식으로 찾아가는 경우가 많았으며, 대표적인 예가 미국이 시행한 교육개혁이라고 볼 수있다. 1983년에 레이건 대통령은 국가의 위기를 선언했고 수월성 교육을 추구하기 위해서 교육개혁을 추진했고, 이후 부시 대통령 시절 추진되었던 낙오자 없는 교육 정책에 이르기까지 반복적인 교육개혁을 추진하고 있다.

참고자료

· 법률신문 [평준화와 교육의 수월성은 양립 불가능한 개념인가]
· 인천IN [교육불평등 해결 '특목ㆍ자사고 폐지'가 최우선]