메밀꽃 필 무렵의 문체와 시대배경 분석 및 실제 교육에서의 적용방안 6200자

소개

"메밀꽃 필 무렵의 문체와 시대배경 분석 및 실제 교육에서의 적용방안 6200자"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서론

II. 본론
1. <메밀꽃 필 무렵>의 문체와 표현 상의 특징
2. 작품에서 드러나는 지역적, 시대적 특징
3. 실제 교육에의 적용 방안

III. 결론

본문내용

문학 작품에 있어 문체의 개성과 적절성, 그리고 필력의 우수성은 작품의 전반적인 플롯이나 캐릭터성과 비견될 정도로 중요한 요소 중 하나이다. 물론, 필력과 문체에 지나치게 집중한 작품더러 ‘기교를 부린다’며 선호하지 않는 독자도 분명히 존재하나, 탄탄하고 설득력 있는 플롯과 매력적인 캐릭터에 더불어 훌륭하고 미려한 문체와 필력이 어우러진다면 작품은 더욱 풍부해지고 다채로워진다는 사실엔 변함이 없다.
그렇기에, 우리는 문학 작품에 대해 학습함에 있어 문학 작품에 적용된 문체와 그러한 문페를 표현해낸 작가의 필력의 수준에 대해서 논하는데 거리낌이 없어야 하며, 같은 선상에서 문체와 필력을 논하는 것이 중요하다는 사실을 인식할 수 있어야 할 것이다.
이번 보고서에서 소개하고자 하는 작품인 <메밀꽃 필 무렵>이 바로 작가의 미려한 문체와 우수한 필력이 여실히 드러나는 작품인데, 단순히 표현의 아름다움만으로 1930년대 일제강점기 당시 한반도의 문학계에 새로운 스펙트럼을 불러일으켰다고 보아도 무방한 작품이기에, 문학 작품의 문체를 학습하는데 있어 <메밀꽃 필 무렵>은 상당히 중요한 표본을 제공해줄 수 있을 것이라고 생각한다.
그렇다면 <메밀꽃 필 무렵>의 문체가 가지고 있는 주요한 특성이란 무엇일까.

참고자료

· 정현숙 ( Hyun Sook Jung ). "국어 교과서의 문학교육에 대한 비판적 검토-「메밀꽃 필 무렵」을 중심으로." 現代文學理論硏究 0.58 (2014): 443-461.
· 우미영. "<메밀꽃 필 무렵>에 나타난 서정성." 한국언어문화 10.- (1992): 229-246.
· 김종구. "「메밀꽃 필 무렵」의 시공간과 장소애." 한국문학이론과 비평 20.- (2003): 21-42.