ADHD 대상자 치료적 의사소통 시나리오
- 최초 등록일
- 2022.02.24
- 최종 저작일
- 2021.06
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소개글
"ADHD 대상자 치료적 의사소통 시나리오"에 대한 내용입니다.
목차
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본문내용
간략한 상황
8세 남아인 이**군은 평소 활발한 성격이고, 말이 많은 편이여서 친구들이 ‘수다맨’이라고 부른다. 이**군의 어머니는 아이가 숙제를 할 때 집중을 못하여 제 시간에 끝내지 못한 경우가 많았고 평소 물건도 잘 잃어버려서 그냥 덤벙대는 성격이구나 하고 크게 문제가 있다고 생각하지는 않았다고 한다. 하지만 이번 **군의 담임선생님과의 상담에서도 아이가 학교에서도 수업시간에 집중을 못하고 말을 많이 한다거나 앉아있지 않고 일어서서 돌아다니며 친구들의 수업을 방해하는 경우가 많다는 얘기를 듣고 걱정이 되어 검사를 한번 받아봐야겠다는 생각이 들어 병원을 방문하였다. 검사 결과 이**군은 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)를 진단받게 되었고, 메틸페니데이트 약물을 처방받았다.
참고 자료
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