만 3세 푸르니 직장어린이집 평가제 항목에 맞춘 일일보육계획안 우리 가족과 나 (교사의 지원 및 놀이의 확장,연계)

소개

푸르니재단 어린이집에서 2019년도 6월에 평가인증 진행, 5월에 작성한 일지입니다. 평가제 항목에 맞추어 작성하였고 교사의 지원에 따른 놀이의 확장 및 연계부분이 기록되어 있습니다.

목차

1. 보육일지(만3세반)

본문내용

주제: 우리 가족과 나
소주제: 즐거운 우리집

활동평가
주말동안 가족들과 있었던 일에 대해 이야기를 나누어 봄.
회사 화보판을 보며 ‘우리 엄마가 다니는 회사야’라고 말함. 교사가 다양한 블록으로 회사를 구성해볼 것을 제안하자, 유아가 관심을 보이며 자신이 앉아있는 공간을 기준으로 회사 구성을 시도함.
역할 화보판에 있는 엄마, 아빠의 일하는 사진을 탐색한 유아가 일 하는 모습에 관심을 보이며 이야기 함. 일할 때 필요한 노트북, 키보드, 가방, 서류 등에 대해 이야기를 나눈 후 만든 의자에 앉아 회사놀이를 함.
교사가 돼지책을 읽어준 후에 어떤 생각이 드는지에 대해 물어보자, 엄마를 잘 도와주겠다고 이야기 함. 피켓씨와 두 아들이 왜 돼지로 바뀌었는지에 대해 생각해보고 집에서 혼자 할 수 있는 일에 대해 말해봄.
화보판을 보며 명칭을 이야기 함. 시계, 구두, 향수 등의 단어를 말해본 후에 어떤 용도로 쓸 수 있는 물건인지 함께 이야기 나눔.
종이컵을 사용하여 시계와 넥타이를 만듦. 유아의 흥미가 매우 높아 오랜 시간 참여할 수 있었으며 교사가 가위로 자르는 것을 도와준 후에 나머지 꾸미기는 유아 스스로 할 수 있어, 추후에 다양한 꾸미기 재료를 제공할 예정임.
숲속을 걸어요 노래를 들려주자, 노래를 알고 있는 유아는 함께 따라 부름. 교사와 함께 한 소절씩 불러본 후에 전체를 부르며 악기연주를 시도함. 마라카스와 북으로 박자를 맞추기도 함.
닮은 곳이 있대요 노래를 부를 때 아빠뿐만 아니라 다른 가족의 이름을 넣어 부르고 싶어하는 유아가 많아 다양한 가족의 이름을 넣어 불러 봄.
새노래를 듣고 한 소절씩 불러봄. 전이활동 시에 노래를 익힌 유아의 경우 처음부터 끝까지의 노래를 따라 부를 수 있었으며 눈,코,입 이외에 다른 신체 부분을 말하며 닮은 곳을 찾기도 함.

참고자료

· 없음