아동기의 특징 및 개념을 학자별(Freud, Erickson, Piagt)로 설명하고, 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오.

소개

"아동기의 특징 및 개념을 학자별(Freud, Erickson, Piagt)로 설명하고, 발달의 5가지 원리를 모두 설명하시오."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 프로이트(Sigmund Freud)의 심리성적 발달단계
2) 에릭슨(Erik Homburger Erikson)의 심리사회적 발달단계
3) 피아제(Piaget’s cognitive development theory)의 인지발달이론

3. 결론: 발달의 5가지 원리

본문내용

1. 프로이트(Sigmund Freud)의 심리성적 발달단계
프로이트는 리비도(Libido)라는 성적 본능의 에너지가 모든 사람들의 내면에 존재한다고 가정한 후 리비도가 집중되는 부위에 따라 발달단계를 구분하였다. 리비도가 입 주변에 집중될 때의 아이를 구강기(Oral stage)라고 한다. 이 때의 아동은 입을 움직이는 것으로부터 만족감을 느낀다(pmg 지식엔진연구소).
이후 리비도가 항문 주위에 집중될 때를 항문기(Anal stage)라고 한다. 배변 활동을 통해 쾌감을 느끼는 시기이다. 리비도가 성기 부근에 집중되면 남근기(Phallic stage)가 된 것이다.

참고자료

· pmg 지식엔진연구소, <시사상식사전>, 박문각
· 위키백과, “에릭슨의 심리사회 발달단계”
· 국립특수교육원 (2009), <특수교육학 용어사전>