2주1강에서 아동기 주요발달쟁점에 대해 학습했습니다. 애착, 심리성적, 심리사회적 발달이론이 이에 해당합니다

소개

교과목 명: 아동상담론
주제 :
2주1강에서 아동기 주요발달쟁점에 대해 학습했습니다. 애착, 심리성적, 심리사회적 발달이론이 이에 해당합니다. 그리고 2주2강에서 이상발달에 대해 학습하며 아동기에 발병하여 진단할 수 있는 여러 이상발달 유형을 다루었습니다. 이는 DSM이 Ⅳ에서 5로 12년만에 미국정신의학협회(American Psychiatric Association)가 개정한 것으로, DSM이 처음으로 출판된 뒤 II, III, III-R, IV, IV-TR, 5판으로 총 6차례 개정을 맞이한 것이다. 2013년 DSM 5 개정판이 출간되고, 우리나라에서는 2015년 번안되어 2018년 DSM-5 간편까지 번역본이 갖추어지게 되었습니다. 이렇게 시간이 흐르고 시대가 변할수록 ‘이상발달’이라는 정신질환의 진단명이 바뀌고 새로운 정신병리가 추가되며 개정되고 있습니다. 그래서 우리는 새로운 최신의 이상발달과 그 문제행동에 개입하는 치료적인 방법을 배우게 되는데, 우리가 아동상담사로 왜 최신의 정신병리를 배워 아동기 이상발달을 이해해야 하는지 그 이유에 대해 기술하세요.
1) 최신 경향으로 개정된 아동기 이상발달을 배워야 하는 이유를 본인이 공부하여 이해한대로, 본인의 언어로 간략히 요약하세요.
2) 최신의 경향의 아동기 이상발달을 아동상담사가 익혔을 때 현장에서 아동심리치료에서 유용한 점을 제시하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 최신 아동기 이상발달 경향에 대한 학습 이유
1) 이상발달의 개념
2) DSM-5 아동 진단 주요 장애 유형
2. 학습을 통한 활용가능성

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
현대 사회에서 우울증을 비롯한 다양한 심리적 병에 대한 다양한 증상들을 치료할 때, 가장 기초가 되는 것은 전문성을 가진 전문가의 상담이다. 상담이 중요한 것은 마음에 담아두었던 다양한 이야기들을 바깥으로 꺼내는데 어려움을 가지는 환자들로 하여금 속에 있는 울분을 토하게 함으로써 그 속에서 병의 원인을 찾고 해결 방안의 실마리를 찾을 수 있다는 것에 있다. 이는 성인 뿐만 아니라 아동에게 더욱 중요한 요인으로 자리잡고 있는데 이는 내담자의 심리적 치료 뿐만 아니라 성장에도 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 따라서 아동상담의 중요성은 시대를 거듭할수록 증대되고 있으며, 이러한 증대되는 아동상담의 중요성을 토대로 그에 대한 개념을 습득하고, 지속적으로 아동기 이상발달에 대한 학습이 중요한 이유에 대해 다음의 본론과 결론에서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 최신 아동기 이상발달 경향에 대한 학습 이유
1) 이상발달의 개념
따라서 지속적으로 변화하는 아동 이상발달에 대한 최신 경향을 알아보기 전에 이상 발달이란 무엇이며 이에 대한 아동상담이 왜 중요한가에 대한 내용을 통해 이론적 체계를 먼저 확립하고자 한다.
먼저 이상 발달이란 여러가지 형태가 존재하는데 이러한 이상 발달의 개념은 정상적이지 못한 수준의 애착을 가지려 하거나 이를 토대로 부모, 교사 등과 같은 현재 가까운 위치에 존재하는 존재들에 대한 끊임없는 욕구를 표현하는 것을 일컫는다.

참고자료

· 김영욱, 최미숙, 황윤세, 백혜리(2009)『아동발달론』, 공동체
· 『아동상담론』, 위더스 원격평생교육원