본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 프로그램을 짜본다

소개

과목명 : 사회복지실천기술론 과제
주제: 본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 프로그램을 짜본다(부모, 형제, 조부모, 자녀... 등)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로그램 계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
사회복지실천은 모든 국민을 상대로 이루어져 안 하는 것이다. 사회복지실천 대상자는 내가 될 수도 있으며, 누구도 사회복지 실천 대상자가 될 수 있다. 왜냐하면, 사회복지 프로그램은 매우 다양하며 사회복지 실천의 영역 또한 매우 광범위하기 때문이다. 사회복지의 실천은 개인의 문제해결에 대한 대처 능력을 고양하는 것이고 사회복지는 자원과 서비스 그리고 기회를 제공하는 것에 대한 체계와 개인을 연결하는 것이라고 할 수 있다.
오늘날의 가족관계에 있어서 부모와 자녀의 정서갈등과 가족 위기는 점차 심화하여 가고 있고 특히나 청소년기의 자녀는 부모의 애착 형성에 대해서 존중과 격려에 대해서 필요한 현사 대화에 부모와 자녀 관계에서 오는 무관심과 유대 기능의 약화 등으로 인해서 관계 개선과 갈등의 중재가 쉽지 않음으로 이에 청소년기에 자녀와 부모 관계 개선을 프로그램을 통해서 사춘기 자녀를 이해할 수 있도록 한다.
본 자료에서는 사회복지를 실천하기에 앞서 사회복지 프로그램을 먼저 가족에게 적용해보고 이후 이에 관해서 설명하려고 한다.

Ⅱ. 본론
1. 프로그램 대상사 선정
*대상자 나이 및 성향 : 대상자는 16세로 성격으로는 내향적이며, 청소년기의 사춘기 갈등으로 인한 심리적인 안정을 도모하고 싶은 청소년

1) 대상자 선정 이유
현재 나는 중학생 자녀를 키우고 있다. 청소년기의 특징으로 바라봐지는 사춘기의 반항적인 심리는 사실 나를 굉장히 힘들게 만들고 있다. 청소년기는 부모로부터 분리되는 시기이므로 반항은 자연스러운 것이며, 갈등이 일어나는 것도 당연한 일이라고 생각은 되지만 사실상 그것을 실상으로 겪어보니 감당하기 어려운 일이라고 생각이 되며, 아이와의 갈등이 잦은 상태로 하루하루를 지내고 있다.
아이는 자기 생각을 존중해주길 바라고 부모 관점에서 바라보았을 때, 그것이 좋지 않은 방향이기에 좋은 방향을 제시해주는 것에 있어서 아이와 많은 의견충돌이 일어나고 있다.

참고자료

· 김혜숙. 가족치료 이론과 기법, 2016, 학지사
· 장수미, 최정숙 외 6명 저, 사회복지실천기술론, 2017