본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 프로그램을 짜본다

소개글

주제: 사회복지실천기술론
주제: 본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 프로그램을 짜본다(부모, 형제, 조부모, 자녀... 등)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회복지실천
(1) 청소년 독서교육이란
(2) 독서프로그램 개발

Ⅲ. 결론 (배운 점 및 느낀 점)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

질풍노도의 시기 혹은 전환과 변환의 시기, 자아 정체성이 형성되는 시기라고 부르는 청소년기에 우리는 2차 성징의 과정을 거치면서 성적으로 성숙해지며 지적, 정서적인 능력의 발달로 인하여 자아의식이 고양되는 것과 같은 급격한 변화를 마주하게 된다. 그렇기에 청소년 시기에 인간은 다양한 신체적, 정서적, 지적, 사회적 발달 과업의 수행을 요구받게 된다.
특히나 청소년 시기에 자아 정체성을 탐구하는 과정을 통해서 자신의 개성을 확립하는 것은 실제로 훗날 사회조직 속에서 살아가는 그들의 모습을 결정하는 것에 중요한 요소가 되기 때문에 청소년을 둘러싸는 교육적인 환경이나 사회적인 환경이 발달 과업을 수행하는 것에 중요한 역할을 한다.
이에 따라서 정서적으로 보면 민감한 청소년들의 인지 활동을 지지하며 도움을 줄 수 있는 사회교육기관으로서 공공도서관의 역할을 활용하는 것이 매우 중요하다고 본다. 공공도서관이 가지는 다양한 기능 중에서 독서할 수 있는 환경을 조성하기 위하여 독서 진흥책으로서 실시하는 독서 프로그램이 존재한다.

참고 자료

교육 및 프로그램 자료, 한국청소년상담원
교육 및 프로그램 자료, 한국청소년상담복지개발원