초등교육과) 교육행정과 학급경영- 나의 학급 경영 계획 레포트

소개

교육행정과 학급경영 과목의 [교육 경영 계획] 레포트입니다.
좋은 성적을 거둔 레포트이며, 초등교육에 대한 글이나 중등에서도 참조할 수 있는 주제입니다.
나만의 학급 경영에 대한 전반적인 시각이 담겨있습니다.
임용고시 면접에서도 활용하실 수 있습니다.

목차

1. 나의 교육관 및 교육철학

2. 지향하는 교사상

3. 급훈 및 학급명

4. 교과 교육 측면의 학급 경영 계획
(1) 하위항목 1
(2) 하위항목 2
(3) 하위항목 3

5. 생활 지도 측면의 학급 경영 계획
(1) 하위항목 1
(2) 하위항목 2
(3) 하위항목 3
(4) 하위항목 4
(5) 하위항목 5
(6) 하위항목 6

본문내용

▸ 나의 교육관 및 교육철학
빠름보다는 바름을 추구하는 느린 교육을 하고 싶다. 모든 학생을 표준화하는, 빨리빨리 정답을 찾도록 채찍질하는 학교에서 벗어나 각 학생의 개성과 인격을 존중하며 다함께 천천히 행복하게 나아가는 학교를 만들고 싶다. 경쟁이 아닌 협동을 경험하고 교사와 학생이 서로 배려하고 나누는 슬로우 스쿨을 지향한다.
철학이 있는 느린 교육을 통해 학생들이 행복한 인간으로 거듭나도록 돕는 것이 나의 교육관이다. 박학다식한 괴물이 아닌 행복한 인간이 되도록 돕고 싶다. 공동체 안에서 조화롭게 살 아가고 개인의 역량을 발휘하는 인간이 되도록 느린 교육을 실시할 것이다.

▸ 지향하는 교사상
오케스트라 지휘자와 같은 교사가 되고 싶다. 오케스트라의 각 악기는 서로 분명하게 다른 음색과 아름다움을 갖는다. 그 어떤 지휘자도 팀파니 연주자에게 바이올린의 유려한 가락을 요구하지 않으며, 플루트 연주자에게 중후한 콘트라베이스의 음색을 요구하지 않는다. 모든 아이들은 다양한 악기와 같이 각기각색의 개성과 재능을 가진다.

참고자료

· 없음