초등음악교육학 ) 지금까지 강의 목차중 하나를 선택해 보고서 or 소논문을 작성하는 것

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.배움의 공동체
2.음악수업 방안

Ⅲ.결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘배움의 공동체’에 대한 논의는 그것이 단순히 학습의 방법에 대한 모델을 제시하였다는 점뿐만 아니라 그것이 실제로 다양한 음악 교육에서 활용될 수 있다는 점에서 의의를 가지고 있다. 특히 우리나라에서도 혁신학교의 경우에는 다양한 배움의 공동체 철학의 적용을 통하여 다양한 음악 교육에서의 혁신을 추구하고 있으며, 이것을 통한 효과를 기대할 수 있을 것이라고 보고 있다.
예술 교육은 그것이 단순히 예술에 대한 학습을 이루는 것에서 의의를 가지고 있는 것이 아니라, 전인격적 발달을 통하여 공동체의 훌륭한 일원으로 성장할 수 있는 기본적인 소양을 기를 수 있다는 점에서 그 중요성이 강조된다. 그럼에도 불구하고 우리나라의 교육의 경우 학업만능주의를 기반으로 하여 수능 위주로의 학습만이 이루어
지고 있어 예술에 대한 교육의 중요성이 상대적으로 저하되고 있는 것이 사실이다.
현대 사회는 제4차 산업의 발달과 함께 다양한 지식을 온라인을 통하여 습득할 수 있도록 하였다는 점에서 큰 장점을 가지고 있다. 인류는 과거와 달리 학문에 대한 정보를 쉽게 습득할 수 있으며, 그에 따라 단순히 지식의 습득보다는 문제를 창의적으로 해결할 수 있는 역량에 대한 중요성이 강조되고 있다. 예술교육은 학습자의 창의성을 길러줄 수 있다는 점에서 현대 사회에 필요한 역량을 기를 수 있는 중요한 방법이 되고 있는 것이다.

참고자료

· 공현주. "‘배움의 공동체’에 기반한 혁신학교의 음악수업 사례연구." 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2015. 서울