"몬테소리 보육프로그램 서술"

소개

사이버평생교육원 보육교사반학생입니다. 100점 만점의 91점 받은 과제로 몬테소리의,철학 교육사상, 교육방법, 교사의 역할 등을 기술함.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 몬테소리의 배경
2. 몬테소리 교육철학
3. 몬테소리의 유아교육 사상
4. 몬테소리 교육방법
1) 몬테소리의 교육이론
2) 몬테소리의 주요개념
5. 몬테소리 프로그램 종류
1) 토들 프로그램
2) 챠일드 (CHILD) 프로그램
6. 교사의 역할
1) 교사의 자질
2) 몬테소리에서의 학문
3) 몬테소리에서의 사랑

Ⅲ. 결론

Ⅳ 참고문헌 및 출처

본문내용

Montessori 여사의 교육관은 “자신이 스스로를 가르칠 수 있게 하라. 아무도 독립할 수 있을 때까지는 자유로워질 수 없다.”마리아 몬테소리 교육 철학의 요점을 물어보면 그녀는 “기다리고, 보시오.”라고 답변했다.20세기 유아교육의 전환점을 이루어 낸 Maria Montessori여사의 몬테소리 프로그램에 대해서 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 몬테소리의 배경
이탈리아 최초의 여의사이며 유아교육자인 몬테소리에 의해 개발된 프로그램이며 정신지체아에게 의학이 아니라 교육학 근거하여 교육할 수 있는 방법에 관심을 가지고 정신지체아 교육에 일생을 바친 세강과 이타르의 이론을 연구하여 아이디어를 얻었다.
정신지체아가 정상아와 다른 발달과정의 학습과정을 가지고 있음을 알게 되어 이들을 위한 교육방법을 고안하고 교육을 받는 정신지체아들이 정상 유아들도 제대로 익힐 수 없었던 읽기. 쓰기 셈하기 능력을 갖추게 되었다.

2. 몬테소리 교육철학
인간존중 사상인 인본주의에 근거하고 관찰을 통해서 아이들은 무한한 잠재력을 깨닫고 자유로운 환경에서 스스로 발전한다.
스스로 자기를 발달시키는 주도적 학습으로 인해 독립심과 집중력을 향상시키며 아이들의 민감기에 맞는 교육을 실시해 줌으로써 스스로가 발전과 만족감을 얻게 한다.
적절한 환경과 도움이 주어진다면 어린이는 스스로를 교육, 성장하고 발전해 나갈 수 있다는 잠재능력을 가지고 있다.

참고자료

· 몬테소라 평전, 지구르트헤벤슈트라이드, 이명아 옮김, 문예출판사, 2004 P 50
· 몬테소리, 유아대백과사전, 시모네데이비스 조은경 옮김, 키 출판사, 2019년 P 29
· WHO? 마리아 몬테소리, 이동규
· 보육과정, 이혜경, 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 3주차 2강
· 영유아보육프로그램평가, 윤아네스 여기스터디 사이버평생교육원 교재, 4주차 2강
· https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=skimjunga7&logNo=220552427193
· https://m.post.naver.com/viewer/postView.nhn?volumeNo=12561268&memberNo=31245225
· https://blog.daum.net/dbswjd48/7076133