[교육학] 모의상담 실습 보고서

소개

회복적 생활교육 제출과제로서 상담자가 되어 내담자와 1:1 상담을 진행하고 그에 관한 보고서를 작성한 것입니다.

목차

1. 내담자의 인적 사항
2. 내담자의 주 호소문제
3. 상담 중 행동관찰
4. 가족관계: 가족 구성원 및 구성원과의 관계
5. 내담자의 발달사
6. 상담의 진행과정
7. 1회 상담에 대한 소감

본문내용

1. 내담자의 인적 사항
내담자는 30대 중반의 기혼 남성이며 초등학교 교사이다. 수도권 소재의 교육대학교를 졸업하여 현재 교육대학원 4학기에 재학중이며 아내와 돌이 되지 않은 아이 1명과 함께 살고 있다.

2. 내담자의 주 호소문제
내담자는 현재 대학원 석사 졸업 논문과 관련한 문제를 호소하였다. 본인이 학교폭력을 주제로 논문 계획서를 작성하고 세미나에서 발표까지 했지만 이 주제와 전혀 다른 사회과 수업에서의 수업 기법을 주제로 논문을 작성해서 제출하겠다는 것이다. 상담을 통해 이야기를 나누어본 결과 내담자는 이와 같은 결정을 내렸다는 것을 지도 교수님께 말씀드렸을 때, 지도 교수님의 부정적인 반응이 있을 경우 그로부터 본인이 마음의 상처를 입을 것을 가장 두려워하고 있었다.
내담자의 이와 같은 문제는 논문 세미나 발표 전·후 시점부터 지금까지 이어져오고 있는 것으로 보인다. 논문 세미나 때 사회과 수업과 관련하여 발표를 할 마음은 있었으나 논문 계획서 제출 일정을 너무 늦게 알게 되어서 시간이 부족하여 이미 3학기 수업 중 작성해놓았던 학교폭력에 관한 논문 계획서를 제출하게 되었다는 것이다. 단지 세미나에 올라가서 말하기 위한 자료인 것이었냐는 상담자의 질문에도 내담자는 세미나는 쇼라며 세미나 이후에 이런 고민을 하게 될 것이라는 것을 알았음에도 불구하고 시간에 쫓겨 어쩔 수 없이 학교폭력과 관련된 계획서를 제출하고 세미나에서 발표했다고 하였다.

참고자료

· 없음