교사면담자료(영아반)

소개

매년 1회 진행하는 교사면담을 기록한 서식과 내용입니다.
시설장이 6명의 영아반교사와 면담을 진행한 후 기록하였습니다.
평가인증 필수 준비서류기도 합니다.

목차

없음

본문내용

영유아와의 관계
원 장
▶ 학기 초 들떠있었던 모습들에서 점차 안정을 찾아가며 보육활동을 진행하고 있음
▶ 영유아의 바람직하지 않은 행동에 대해
▶ 객관적으로 반응하려는 노력이 요구됨
교 사
▶ 전문가적인 입장에서 보육이 진행될 수 있도록 지속적인 재교육에 참여하고 있음
▶ 영유아들이 성장해가는 모습을 보며 행복감과 만족감을 느꼈지만 부족한 부분도 있다고 생각함
▶ 다양한 상황에서 수용적인 태도가 부족함

부모와의 관계
▶ 전화상담, 원아수첩을 통해 적극적인 의사소통을 시도함
▶ 학부모 상담시 안정적인 자세를 보임
▶ 영아반의 특성상 영아와의 관계 형성도 중요하지만 학부모와의 유대관계가 중요하다고 느꼈음
▶ 문제 상황시 동료교사에게 편안하게 의견을 교환하며 해결할 방법을 찾고자 노력함

동료와의 관계
▶ 공동의 업무 시 소극적인 태도는 개선해야 할 부분임
▶ 자신의 잘못이나 실수에 대해 솔직하게 인정하며 신뢰 관계를 형성하고 자 함

원장과의 관계
▶ 교사회의 및 개별상담을 진행하고 있음
▶ 교사회의를 통해 안건을 제시함

업무 능력
▶ 맡은 역할에 대해 고민하고 정해진 업무에 대해서는 결과보고가 잘 이루어짐
▶ 새로운 일을 적극적으로 시도하는 부분에 있어서는 아직 두려움이 있음

건의사항 및 제안
▶ 개별 반 운영에 대한 책임감이나 연령에 알맞은 교수자료에 관심을 갖아야 할 필요성을 느낌
▶ 공용 프림트 추가 설치

종합 의견
▶ 영유아 훈육 시 객관적인 입장에서 자신의 감정을 조절할 수 있도록 영유아 발달에 대한
▶ 재교육이 요구됨
▶ 다양한 상황에서 교사들과 함께 협력하고 매년 교사로서 성장 할 수 있도록 지원하고자 함.

참고자료

· 없음