특수아의 영역별 장애에 대해 설명하고 그중 한개를 선택하여 상담전략을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 특수아의 영역별 장애
2. 상담 사례
3. 상담 전략

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

특수아동의 의미는 학습장애아, 지체부자유아, 정서장애아, 감각장애아 및 영재아를 모두 포함하는 포괄적인 용어이며 특정 영역에서 일반적인 아동과는 다른 아동을 뜻한다.
이러한 특수아동에 대해 특수교육용어사전에 따르면 정신적 발달, 신경, 운동적 능력, 감각적 능력, 사회적 행동, 의사소통 능력, 중복적 장애 등에서 보통의 아동이나 정상 아동보다 일탈되어 있는 아동을 의미하며, 신체적 특성이나 학습능력이 규전과 차이가 있기 때문에 개별화된 서비스가 필요하다. 이들은 신체기관의 상실 혹은 기능 저하로 인해 특정한 장애를 가지고 있고 이로 인해 환경 및 상호작용하면서 부딪히는 문제를 가진다. 그러므로 이러한 문제를 해결하기 위한 여러 가지 방안들이 모색되는데, 그중 중요한 방법이 상담이다. 상담은 적응적 혹은 부적응적이거나 상관없이 내담자의 적응성을 더욱 향상시키는데 기여한다.

참고자료

· 위영희, 장현숙 <아동상담>, 학지사, 2016
· 정문자 <아동상담의 이해>, 학지사, 2016
· 고인숙 <아동 문제행동 및 관찰>,교육아카데미, 2008