행동주의 접근법의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 유아교유기관에서의 적용점에 대해 서술하시오

소개글

"행동주의 접근법의 개념과 내용을 서술하고, 더불어 유아교유기관에서의 적용점에 대해 서술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 행동주의 접근법의 개념 및 내용
2. 행동주의의 대표적인 학자
3. 유아교유기관에서의 적용점
4. 참고문헌

본문내용

1. 행동주의 접근법의 개념 및 내용
행동주의는 아동발달에서 환경적인 요인을 강조하는 이론이다. 아동의 내적인 요인보다는 외적인 요인을 중요시하는 이론이다. 행동주의는 인간발달에서의 변화는 각각의 개인이 경험해서 얻은 경험의 결과로 보기 때문에 아동발달을 이해할 때 눈에 보이지 않는 마음속의 과정보다는 직접적인 관찰과 객관적인 방법으로 측정이 가능한 행동을 연구하는 것만이 가치 있다고 생각했다. 아동은 교사가 목표한 것을 수동적으로 배우기만 하는 존재로 생각했고, 배운 내용을 머릿속으로만 생각하고 알고 있는게 아니라 겉으로 드러나는 행동의 변화가 이루어져야만 학습이라고 보았다.
행동주의 이론은 현대 심리학 중 제일 실용적이고 기능적인 입장을 나타내고 있다. 행동주의 이론가들은 로크의 아이들은 깨끗한 상태로 태어난다는 이론을 지지하며 인간의 행동은 살면서 겪게 되는 경험에 따라 달라진다고 보았다. 행동주의 이론은 행동과 발달은 후천적인 학습경험에 의해 생긴다고 보았고 선천적으로 주어지는 것이 아니라고 생각했다.

참고 자료

임수현. 『행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점.』 국내석사학위논문 서울교육대학교 교육대학원, 2010. 서울
전남련ㆍ김재환 외 5명. 『영유아 프로그램 개발과 평가』 도서출판 신정, 2012
황희숙ㆍ이희영 외 4명. 『아동발달의 이해와 교육』 학지사, 2018