최근 보육교사의 인성에 대한 측면이 강조되어지고 있으며 이를 발달시키기 위한 방안에 관심이 모아지고 있다. 보육교사가 갖춰야할 좋은 인성과 유아교육현장에 적용하기에 가장 중요한 인성적 측면을 논하시오. (아래 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것)

소개

"최근 보육교사의 인성에 대한 측면이 강조되어지고 있으며 이를 발달시키기 위한 방안에 관심이 모아지고 있다. 보육교사가 갖춰야할 좋은 인성과 유아교육현장에 적용하기에 가장 중요한 인성적 측면을 논하시오. (아래 내용이 반드시 포함되도록 과제 작성할 것)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 인성의 개념
2. 어린이 집에서의 보육교사의 인성

본문내용

먼저, 국어사전에서는 인성이란 [사람의 성품]이라고 정의한다. 또한 남궁달화는 성품을 성질과 품격으로 나눈다. 이것은 인성을 특정한 캐릭터라고 보는 입장이라고 할 수 있다. 여기에서 더 나아가 문용린은 인성교육을 영어로 Character education 이라고 표기하며 학교교육과 비정규교육, 비공식교육 뿐만 아니라 잠재적 교육과정의 일환으로 시도되는 교육을 개인들의 도덕적인 삶을 완성시키기 위한 노력으로 하나로 보고 있다. 이러한 입장들은 가치평가가 포함된 개념의 인성으로 보고 있다. 따라서 인성교육이란 사람의 인성을 교육한다는 의미를 가진 인성교육이라고 불러야 한다고 생각한다.

참고자료

· 없음