[외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어표현교육론 / 2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용하여 주제를 설정하고 말하기 연습 문제와 과제를 만들어 보십시오. 2급 기준은 한국어능력시험의 등급을 참조해서 목표가 되는 문법을 하나 정한 후, 그 문법을 사용하는 맥락을 고려하여 형태적 연습과 유의적 연습, 상황을 고려한 과제를 제시해 보십시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 음절의 끝소리 규칙과 겹받침
2. 연습문제
3. 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌 또는 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
한국어 학습에 있어서 말하기 연습은, 언어의 적절한 투입 내지 언어 수단의 적합한 선택에 초점을 맞추는 데 있다. 또한 말하기 과제는 ‘인지적 조작’을 통해 ‘언어행위’를 숙달하도록 하는 데에 목표를 둔다.
말하기를 연습하고 과제를 수행함에 있어서 중요한 것은, 학습자의 실력에 맞는 적절한 등급의 문법과 말하기 연습이 이루어져야 한다는 것이다.
필자는 본고를 통해 한국어능력시험 2급에 해당하는 초급 단계의 학습자를 대상으로, 2급에 해당하는 어휘와 문법을 사용한 말하기 연습과 과제를 만들어보고자 한다.

Ⅱ. 본론
한국어능력시험의 등급 가운데 2급은 초급 단계이기 때문에, 말하기 과제에 있어서도 ‘일상성’을 위주로 주어져야 한다. 2급은 기초적인 언어 기능, 공공시설 이용에 필요한 기능을 수행할 수 있으며, 친숙한 화제에 관해 이야기할 수 있을 정도로 일상 생활에 필요한 말하기 능력을 갖추어야 한다.

참고자료

· 한국어와 한국어교육, 박영순(2010), pp369
· 천재학습백과-미리보는 중학 국어 문법