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지역사회복지론 집단과제 (안산시 단원구 다문화 가정의 우리사회의 적응을 위하여)

"지역사회복지론 집단과제 (안산시 단원구 다문화 가정의 우리사회의 적응을 위하여)"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2021.08.02 최종저작일 2021.06
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지역사회복지론 집단과제 (안산시 단원구 다문화 가정의 우리사회의 적응을 위하여)
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    소개

    "지역사회복지론 집단과제 (안산시 단원구 다문화 가정의 우리사회의 적응을 위하여)"에 대한 내용입니다.

    목차

    I. 서론
    1. 국내 다문화 가정 현황
    2. 국내 다문화 가정 인구 현황
    3. 국내 다문화 가정의 문제점

    II. 본론
    1. 주제집단 정의
    2. 관련된 지역사회 이론
    3. 욕구조사
    4. 지역사회 복지실천
    5. 지역사회 역량과 자원조사
    6. 프로그램 기획

    III. 결론
    1. 프로그램 평가

    IV. 참고문헌

    본문내용

    최근 국제결혼이 증가하며 다문화가정의 비율 또한 늘어나는 추세다. 코로나 바이러스로 국내 체류 외국인이 감소한 상황에서도 결혼 이민자는 17만 명에 육박하면서 역대 최대를 나타냈다. 법무부 출입국 외국인 정책본부에 따르면 9월 현재 우리나라 국민의 배우자인 결혼 이민자는 16만8천26명으로 지난해 같은 기간의 16만4천463명에 비해 2.2% 증가했다. 코로나 19사태로 국내 체류 외국인이 245만4천515명에서 210만436명으로 14.4% 감소한 상황에서도 결혼 이민자는 상승곡선을 그린 것이다.

    관련 비자가 개정, 신설되며 결혼 이민자가 본격 유입되기 시작하면서 이 추세는 점차 꾸준히 증가할 것으로 보인다. 이러한 국제 가정의 증가로 다문화가정이 늘어남에 따라 다문화교육과 해당 다문화가정에 대한 지속적 관심과 복지 지원 또한 필요한 실정이다.

    다문화가정이 증가함에 따라 다문화가정 아이를 대상으로 한 학교폭력도 늘어나고 있는데, 가장 어려움을 겪는 것이 한국말이다. 한 기사에서 필리핀에서 한국으로 시집 온 심채린 씨는 중학생 자녀로부터 충격적인 말을 들었다고 한다. 지난해 8월부터 최근까지 같은 학교 학생으로부터 지속해서 폭행을 당했다는 것이다. 말과 행동이 서툴다는 이유였다. 심 씨는 바로 다음 날 학교에 신고했지만, 한국에는 일가친척이 하나 없고 한국말이 서툰 탓에 조사를 받을 때마다 불편을 겪어야만 했다. 이는 다문화 교육에 대한 배려를 가르치는 것도 중요하지만, 다문화가정이 한국에 잘 정착할 수 있도록 지원이 필요한 것으로 보인다..
    초기 정착뿐 아니라 장기적으로 사회 전체의 포용과 지원 또한 시급하다. 여성가족부에서 2019년도 발표한 ‘전국 다문화가족 실태조사’를 보면 한국에서 10년 이상 장기 거주하는 다문화가족도 2019년 15.6%에서 지난해 60.6%로 크게 늘었지만 거주기간이 늘면서 한국 생활 적응력은 높아졌으나..

    <중 략>

    참고자료

    · 여성가족부, 2019, 결혼 이민자 관계자의 관계 ‘없음’ 비율
    · 이상서, 코로나 19에도 결혼 이민자 17만 명 육박…사상 최대, 연합뉴스, 2020.12.03.
    · 조희원, 따돌림, 언어장벽에…다문화가정 피해증가, MBC, 2021.04.28.
    · 다문화가족 자녀, 차별·학교폭력 경험 늘었다, 한겨레, 2019.05.02.
    · 경기도 지역 다문화 가정인구 수, 통계청, 2019
    · 강성률, 2009, 가족 및 사회적 지지가 다른 다문화가정 자녀의 심리, 사회적 적응에 미치는 영향
    · 김제훈, 김민선, 2021, 다문화가정 자녀 관련 연구 동향과 향후 과제
    · 오정수 류진석 공저, 지역사회복지론, 학지사, 2021, 144
    · 통계청, 2020, “동별 세대 및 인구(등록인구)”,
    · https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=619&tblId=DT_61901_B000017
    · 안산시 단원구청, ‘인사말’ ,(https://www2.ansan.go.kr/4, 접속일 : 2021.05.07.)
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