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평생교육 관련 자료들을 여러개 한학기동안 스크랩해서 이에 대해 느낀점과 내가 생각하는 평생교육의 현재와 미래 발전방향

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최초등록일 2021.07.16 최종저작일 2021.07
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평생교육 관련 자료들을 여러개 한학기동안 스크랩해서 이에 대해 느낀점과 내가 생각하는 평생교육의 현재와 미래 발전방향
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    소개

    주제: 평생교육 관련 자료들을 여러개 한학기동안 스크랩해서 이에 대해 느낀점과 내가 생각하는 평생교육의 현재와 미래 발전방향에 대한 보고서를 작성해야 합니다

    목차

    1. 스크랩, 느낀점
    1) 미디어젠, 평생교육진흥원과 AI음성기 개발 협약 스크랩
    2) 배움 나누고 실천…여주시 평생교육도시로 도약
    3) 코로나19시대, 평생교육의 과제
    4) 도서관에 평생학습 프로 많던데… 직장인들은 그저 보기만 합니다
    5) 고령화 문제, 베이비부머 등 평생교육이 해법
    6) 시니어 교육 뒤…좋아하는 일로 사회참여 ‘인생경로 전환’

    2. 내가 생각하는 평생교육의 현재와 미래 발전방향

    3. 참고문헌

    본문내용

    최근에는 코로나19로 인해서 언택트 시대가 되었고 많은 것이 비대면으로 이루어지고 있다. 교육 또한 이러한 상황에서 비대면 교육으로 이루어지고 있으며 특히 학교 교육은 빠르게 온라인을 통한 비대면 교육이 정착하기도 하였다.
    이러한 비대면 교육은 점차 4차산업 기술들과 맞물려 더욱 활성화될 것으로 생각한다. 평생교육 또한 이 전에도 온라인을 통한 학습들이 이루어지고 있었다. 하지만 온라인 학습은 주로 학습자의 능력을 높일 수 있는 분야들에서 주로 이루어졌는데 자격증 취득, 학위 취득 등을 목적으로 하는 교육들이 해당한다고 할 수 있다.
    평생교육은 원하는 형태의 교육과 학습 방식을 자신의 재량에 따라서 선택할 수 있도록 하는 교육체제라고 할 수 있다. 이는 정규교육과정, 야간, 주말, 방송통신, 공개강좌 등을 통해서 자신이 편리한 시간에 학습하는 것, 컴퓨터를 이용한 학습, 개별화 학습 등 다양한 학습기법을 활용하는 것을 의미한다.
    하지만 현재와 같은 비대면 교육을 할 수 밖에 없는 상황에서는 평생교육의 이러한 특성들이 제대로 반영되는 것이 어렵다고 생각된다. 비대면 수업은 온라인을 통해서 이루어지게 되는데 아직도 컴퓨터, 태블릿과 같은 평생학습을 위한 장비들이 제대로 갖추어지지 못한 사람들도 존재하며 이를 활용하기 어려워하는 세대들도 있다. 즉, 평생교육에서 사각지대에 놓이는 학습자들이 존재하고 있다는 것이다.
    이전에 이루어지던 온라인 평생교육의 경우 컴퓨터를 활용할 수 있는 학습자, 장비가 제대로 갖추어진 학습자들만 누릴 수 있는 평생교육이라고 생각한다. 그러나 평생교육은 전 생애에 걸쳐 누구든 교육을 받을 수 있도록 해야 한다. 학교 교육이 비대면 수업이 성공적으로 이루어질 수 있었던 것은 정부에서 이를 위해서 다양한 지원들을 하였고 교육 콘텐츠 마련하는 것에도 적극적으로 추진했기 때문이다.
    그러나 아직까지 우리나라는 평생교육 예산도 부족한 편이다.

    참고자료

    · 한상길 외 2명, 「평생교육방법론」, 공동체, 2020.
    · 홍성용, 「배움 나누고 실천…여주시 평생교육도시로 도약」, 인천일보, 2020.12.09.
    · 방은주, 「미디어젠, 평생교육진흥원과 AI음성기 개발 협약」, ZDNET Koera,
    · 2020.11.26.
    · 박승준. 「도서관에 평생학습 프로 많던데… 직장인들은 그저 보기만 합니다」, 기호일보, 2020.10.26.
    · 고영삼, 「“고령화 문제, 베이비부머 등 평생교육이 해법”」, 한겨례,
    · 2020.10.19.
    · 양은영, 「시니어 교육 뒤…좋아하는 일로 사회참여 ‘인생경로 전환’」, 한겨례, 2020.10.19.
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