본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인교육자

소개

평생교육론
주제: 본인이 속한 지역사회에서 행해지고 있는 성인의 배움 활동 사례를 조사하고, 학습자 측면에서 가장 훌륭한 성인 교육자에 대한 인간상을 제시하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 강원도 평생교육진흥원
2) 원주시 평생교육 지원기관
(1) (협)한국 협동조합 창업 경영 지원센터
(2) 원주교육문화관
(3) 원주축협문화센터
(4) 한라대학교 평생교육원
(5) 드림플러스 평생교육원
3) 훌륭한 성인교육자 인간상

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간이 지닌 본능 중에 하나는 앎에 대한 욕구이다. 따라서 배움이란 인간의 삶에 있어 전 영역에 분포되어있다고 할 수 있으며, 배움을 통해서 의미를 발견하고, 또 다른 의미를 만들어내는 것이 삶을 살아가면서 마주하는 가장 큰 의의라고 할 수 있다.
하지만 이전까지 배움의 실현은 유아동기와 청소년기, 청년기에만 국한되어있다고 간주되어왔다. 이는 개도국과 후진국에서 주로 나타나는 의식으로 선진국으로 갈수록 배움에 대한 의식은 매우 중요한 것으로 간주되고 잇다.
이에 대한민국 역시 배움은 생애 전반에 해당되는 개념이라는 의식이 곳곳에 퍼져감에 따라 성인교육이 지니는 중요성 역시 부각되어오고 있다.
따라서 본 레포트에서는 필자의 지역사회인 강원도 원주시에서 시행되고 있는 성인교육은 무엇이 있는지 알아보고자 하였으며, 나아가 학습자의 입장에서 가장 훌륭한 성인 교육자는 어떠한 지닌 사람인지 인간상을 모색해보고자 하였다.

참고자료

· 최운실, 평생교육관점에서의 성인기초능력 개념 모형과 연구동향 분석, 평생교육학연구, 제 12권, 제 4호, 2006.
· 강원도 평생교육정보망: https://www.e-room.or.kr/gw/portal (2020년 7월 21일 검색)
· (한)한국협동조합창업경영지원센터: http://www.kcdc.co.kr/main/index.php? (2020년 7월 21일 검색)
· 원주교육문화관: http://lib.gwe.go.kr/wonjulib (2020년 7월 21일 검색)
· 원주축협문화센터: http://wonjulc.com/edu/edu_cal_list.php (2020년 7월 21일 검색)
· 한라대학교 평생교육원: http://lifedu.halla.ac.kr/ (2020년 7월 21일 검색)
· 드림아트: http://www.dream119.kr/ (2020년 7월 21일 검색)