현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을 구체적으로

소개

아동수학지도
주제: 현재 우리의 아동수학지도가 직면하고 있는 가장 시급한 문제점은 무엇이며 문제 해결을 위한 대안들을 구체적으로 제시하세요. 그리고 자신의 현재 상황에서 실행 가능한 (실행하고 싶은) 대안은 무엇인지에 대해서도 구체적으로 기술하시오.
- 아동수학지도 문제점의 구체적인 제시
- 제시한 문제점을 해결하기 위한 개선방안 제시
- 자신이 실행할 수 있는 개선방안의 구체적인 제시

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동수학지도의 문제점
2. 제시한 문제점을 해결하기 위한 개선방안
3. 현재 내가 실행할 수 있는 개선방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
일반적으로 수학교육은 사회적인 변화 및 흐름에 따라 인간의 기본적인 생활 영위에서 필요한 수학적 능력을 함양시키는 것에 그의 주요한 목적이 있다고 볼 수 있다. 이러한 내용을 바탕으로 하여 최근 아동교육에서 제시하고 있는 수학교육의 최종적인 목적은 아동의 일상생활에서 발생하는 수학적인 문제 상황에 대해 아동이 관심을 갖고 그를 효과적으로, 또 스스로 해결할 수 있다는 자신감을 갖는 것이다. 아울러 그에 스스로 도전하고 더 나아가 수학적인 사고를 수행하면서 추론하는 과정을 기반으로 하여 다양한 문제를 효과적으로 해결해 나가기 위한 기초적인 수학능력을 제고시키는 것이라고 말할 수 있다.
하지만 안타깝게도 현재 모든 아동수학지도가 이러한 목적을 효과적으로 달성하고 있다고 말하기는 힘들다. 이에 나는 본 과제를 통해 아동수학지도가 갖는 문제점을 지적해 보고자 한다. 더불어 그러한 문제점을 효과적으로 해결하기 위한 방안을 살펴보고자 한다. 또한 현재 나의 입장에서 실행할 수 있는 개선방안에 대해 논해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론
1. 아동수학지도의 문제점
기본적으로 아동은 자신이 살아가고 있는 세계에 대해서 큰 호기심과 의문을 갖는다. 이것은 인간으로서의 발달과정에서 당연한 일이다.

참고자료

· 박옥인(2002), 수학과 놀이학습의 문제점 분석 연구, 부산교육대학교 교육대학원.
· 차현주(2018), 자녀 수학지도를 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과분석, 한국방송통신대학교.
· 고선옥 외(2017), 아동수학교육, 공동체.
· 문연심 외(2014), 아동 수.과학지도, 양서원.