교육복지우선사업과 교육복지의 방향성

소개글

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 교육복지우선사업

Ⅲ. 연구방법론

Ⅳ. 사례분석 및 교육복지우선사업 문헌연구
1. K중학교 근무여건
2. K중학교의 교육복지우선사업 관련 제반사항
3. K중학교의 교육복지우선사업

Ⅴ. 교육복지우선사업 사례연구

Ⅵ. 결과 및 시사점

본문내용

재레드 다이아몬드(Jared Mason Diamond)는 그의 저서《대변동》에서 미래 사회 인류를 위협할 네 가지 문제로 핵무기, 기후변화, 세계적 자원고갈 그리고 불평등을 꼽았다. 여기서 주목할 만한 점은 ‘불평등’이 핵무기 폭발이나 자원고갈이라는 위협과 비교될 정도로 전지구적 차원에서 해결해야 될 중요한 문제로 인식되고 있다는 점이다. ‘불평등’의 기원을 찾자면 이미 인류가 등장한 얼마 후 시작되었다고 해도 과언이 아닐 것이다. 청동기 시대 청동을 가진 자와 가지지 못한 자의 차이에 의해 계급(불평등)이 발생 되었다. 이후의 역사는 끊임없이 가진 자와 가지지 못한 자의 갈등이라고 볼 수 있다. 권력을 가진 자와 가지지 못한 자의 전쟁, 산업 혁명 시기 자본을 가진 자와 가지지 못한 자(노동자) 사이의 갈등(러다이트 운동 등), 참정권을 가진 자와 가지지 못한 자 사이의 참정권 요구 운동(차티스트 운동 등), 제국주의 시기 식민지를 건설한 자(열강)와 건설하지 못한 자(식민지)의 대립, 오늘날은 정보를 가진 자와 가지지 못한 자의 대립 등등 현대로 오면서 불평등은 국가 안에서 개인적 차원에서만 이루어지는 것이 아니라 국가 간 불평등도 초래되면서 점점 다각도로 심화되고 있다. 또한 불평등은 정치·경제·사회·문화·교육에 이르기까지 거의 모든 분야에 걸쳐 서로 연관되어서 일어난다. 이러한 불평등의 심화는 전쟁을 초래하고 평화로운 인류의 삶을 저해하는 요소로 작용한다. 이와 관련하여 최근 우리나라에서는 ‘흙수저 vs 금수저’, ‘헬조선(Hell朝鮮)’이라는 용어가 유행하고 있다. 부모를 잘 만난 ‘금수저’들은 부모들의 사회·경제·문화적 자본을 바탕으로 차이나는 교육을 받아 부를 대물림하고, 가진 것 없는 부모를 만난 이들은 갖은 노력을 다해도 ‘헬조선(조선 시대 계급 사회와 마찬가지의 지옥이라는 의미)’을 벗어날 수 없다는 것을 풍자한 용어이다.

참고 자료

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