사회의 변동에 따른 사회과 목표의 변화에 대하여 논하시오

소개

사회교육론
주제: 사회의 변동에 따른 사회과 목표의 변화에 대하여 논하시오.
<주요내용>
1. 사회과의 기존 목표
2. 사회 변동(세계화, 4차산업혁명, 민주 사회의 위기 등)
3. 사회과의 새로운 목표는?
4. 새로운 목표를 위한 사회과의 발전 방안

목차

I. 서론

II. 본론
1. 사회과의 기존 목표
(1) 사회과 교육의 종합 목표
(2) 사회과 교육의 영역별 목표
1) 사회의 여러 현상과 특성을 이해하도록 하는 것
2) 인간과 자연 사이의 상호작용을 이해하도록 하는 것
3) 역사적 전통과 문화의 특수성을 이해하도록 하는 것
4) 사회생활에 대한 기본적인 지식과 기본 원리를 이해하도록 하는 것
5) 사회현상과 문제를 파악하는 데 필요한 지식과 정보를 획득, 활용하는 능력을 함양하도록 하는 것
6) 민주 시민으로서의 자질을 함양하도록 하는 것
2. 사회 변동
(1) 세계화
(2) 4차 산업 혁명
(3) 민주주의의 위기
3. 사회과의 새로운 목표

III. 결론-새로운 목표를 위한 사회과 발전 방안에 대한 고찰을 중심으로-

IV. 참고문헌

본문내용

사회과(social studies)라는 것은 사회생활에 관한 기초가 되는 지식과 관련된 학문을 총칭하는 표현이다. ‘인간은 사회적 동물’이라는 표현이 있듯이 인간이 인간다운 인간이 되기 위해서는 사회화의 과정을 거쳐야 하는데, 이러한 사회화에 요구되는 여러 가지 지식과 기술을 활용할 수 있도록 하고, 민주 사회의 시민으로서 가져야 할 올바른 가치관과 사상, 행동 양식, 판단 능력 등을 함양하도록 하는 교과목이 사회과이다.
사회과가 존재하는 이유, 사회과가 달성하고자 하는 목표는 크게 다음과 같다. 첫째, 학습자들에게 공동생활과 경제생활의 기초적인 원리를 이해시키고, 민주생활의 특징을 파악하게 하는 것이다. 둘째, 인간과 환경 사이의 관계를 이해시키고, 여러 지역의 생활 특색을 파악할 수 있게 하며, 국제 협력의 필요성과 중요성을 인지하게 하는 것이다. 셋째, 우리 민족의 발달 과정을 이해시키고, 민족문화의 특징을 알도록 하는 것이다. 넷째, 사회적 사실과 현상에 대한 자료를 수집, 활용하여 이것을 통해 개인과 사회의 문제를 합리적으로 해결할 수 있도록 하며, 집단 생활에 참여하는 능력을 기르게 하는 것이다. 다섯째, 민주생활을 습관화하도록 하며, 국토와 민족에 대한 애정을 가지게 하고, 국가 발전과 인류의 행복 및 복지의 증진에 이바지하고자 하는 태도를 기르도록 하는 것이다.
사회과 과목이라는 것은 이러한 추상적이고 원론적인 목표를 가지지만, 실제로 해당 과목의 학습이 이루어지는 시대와 환경에 따라서 사회과 과목이 추구하고 달성하고자 하는 목표에는 차이가 생긴다. 1990년대의 사회과 과목과 2000년대의 사회과 과목이 추구하는 목표에는 분명한 차이가 있다. 왜냐하면 사회가 변했기 때문이다. 사회과 과목은 사회현상에 관한 기초적인 지식을 습득하도록 하고, 이렇게 습득한 지식을 토대로 사회 문제와 개인의 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르도록 하는 것이 궁극적인 학습 목적인데, 사회라는 것은 고정되어 있거나 영구불변의 것이 아니라 끊임없이 변화, 발전하는 역동적인 존재이기 때문에 사회과 과목은 이러한 사회 변화의 흐름에 맞춰서 변화, 발전해야 한다.

참고자료

· 한국사회과교육연구학회(socialstudies.or.kr)
· 사회과 교육 과정(ceri.knue.ac.kr)
· 아람출판사, 2019.1.7. 이웅재, <2020 사회과 교육론>
· 월간조선 2019년 12월호, 이강호, [특집] 위기의 민주주의