의사소통 영역 지도 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오

소개

보육교사론
주제: 의사소통 영역 지도 원리에 대해 설명하고 자신의 생각을 쓰시오
(읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 원리가 모두 들어가야 함, 네 가지 원리를 모두 교육해야 하는 자신의 생각 정리하기)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘듣기’지도원리
2. ‘말하기’지도원리
3. ‘쓰기’지도원리
4. ‘읽기’지도원리

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
의사소통 영역은 말하고 듣는 것에 흥미를 가지고 각 상황에 적합한 의사소통 능력과 기초적인 쓰고 읽는 능력을 익히는데 필요한 바람직한 언어 생활 태도 및 능력을 기르는 내용으로 구성하고 있다.
의사소통 영역은 “영 유아가 듣고 말하는 것을 즐기고 상황에 맞는 의사소통 능력과 기초적인 읽고 쓰는 능력을 익히는데 필요한 올바른 언어생활 태오와 능력을 기르는 것”을 보육의 목표로 가지고 있다. 이에 “듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 범주로 보육 내용이 구성되며, 각 영역 별 구체적인 지도원리를 제시”하고 있다.
따라서 본론에서는 이 4가지 원리에 대하여 살펴보고, 생각을 정리해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. ‘듣기’지도원리
-영 유아는 소리의 감각적 자극에 관심을 보이고 익숙한 말 소리에 반응하는 것 등 ‘듣기’에 관심이 많기에 교사는 이들에게 가능한 말로써 풍부한 언어적 자극을 제공한다. 특히나 일과에서의 여러 상황을 구체적인 말로 표현하여 들려주도록 한다.

참고자료

· 문혁준 외11명(2016)『보육교사론』, 창지사
· 고문숙, 권도하, 권민균, 김수향, 임영심, 정정희(2016)『영 유아를 위한 언어지도』, 양서원