[인간의 발달관계] 태아기에서 노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고, 학자(프로이트, 에릭슨, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리하여 보고서 제출하시오

소개

"[인간의 발달관계] 태아기에서 노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고, 학자(프로이트, 에릭슨, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리하여 보고서 제출하시오"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태아기부터 노년기까지 각 단계별 핵심부분
2. 학자들이 발달 단계를 바라보는 관점
1) 프로이드
2) 에릭슨
3) 피아제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인간은 태어나서 죽음에 이르기 전까지 지속적으로 변화한다. 더 구체적으로 말하면 인간은 수정되는 그 순간부터 사망에 이르기까지의 전 생애에 걸쳐서 안정이나 또는 정체됨이 없이 계속 역동적인 변화를 거듭한다. 이러한 인간의 역동적인 변화를 설명하는 개념이 바로 발달이다. 인간의 발달은 근본적으로 연속적이긴 하지만 성장과 발달의 단계에 따라서 서로 다른 특징적인 변화가 일어나고 이러한 변화는 시간이 흐르면서 자동적으로 일어나는 변화가 아닌, 개인들이 각자 자신들이 속한 사회문화 속에서 정상적인 생활들을 영위하기 위하여 요구받는 변화들이라고 말할 수 있다. 이것은 개체의 성숙이나 생물적이고 사회적이며 심리적인 발달욕구와 함께 사회문화적인 외부에서의 요구가 상호작용해서 형성되는 발달과업이라고 말할 수 있다. 대부분 인간의 신체나 심리, 사회적인 기능간의 상호작용과 사회적인 환경이 인간의 발달에 영향을 미친다고 볼 수 있다.

참고자료

· 최옥채, 박미은, 인간행동과사회환경, 양서원, 2015.01.10.
· 박성연, 백지숙 , 인간의 성장과 발달, 파워북, 2017.03.05.
· 권중돈, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2014.
· 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2011.
· 정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2011.