태아기~노년기까지의 각 단계별 핵심부분을 정리하고, 학자 (프로이드,에릭스,피아제 등)이 어떠한 관점

소개글

인간행동과사회환경
주제: 태아기~노년기까지의 각 단계별 핵심부분을 정리하고, 학자 (프로이드,에릭스,피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리하고 보고서를 작성하여 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태아기-신생아기
2. 영아기
3. 학령전기
4. 아동기
5. 청소년기
6. 청년기
7. 장년기
8. 노년기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간발달은 생애주기와 관련을 가진다. 생애주기는 임신을 통한 태아기부터 출산과정을 거쳐서 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 중장년기, 노년기, 죽음까지 이르는 인간 전 생애에 걸친 시간적 변화 상태에 의한 생활주기로 각 주기에는 고유한 특성이 있어 그 이전 단계 또는 이후 단계와 구분이 이루어지고 발달을 위한 방향이 있으며 새로운 단계 이전 단계까지의 이루어진 발달이 통합된다. 한 주기에서 수행해야 하는 과업이 적절하게 이루어지지 못하게 되면 다음 단계 주기에서 어려움이 나타날 수 있는 가능성이 높아지며 주기는 인간의 발달상 어떠한 과제를 성취하고 어떠한 측면이 발달하는 것인가를 강조하게 되는 삶의 기간을 의미하고 발달단계로 표현되기도 한다.
발달단계를 구분하게 되는 연령은 개인마다 약간의 차이를 가지며 대략 이러한 연령 전후로 발달적 전황이 이루어지면서 연속적으로 일어나게 된다. 또한 한 단계에서 일어난 발달은 그 이후 모든 단계에 영향을 주게 된다..
본론에서는 이처럼 태아기부터 노년기까지 각 발달단계별로 핵심부분을 살펴보고 다양한 학자들은 이러한 관점을 어떻게 바라보고 있는지 설명하도록 할 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 태아기-신생아기
태아기는 어머니 자궁에서 태아가 성장과 기관계의 발달을 이루게 되는 시기이다. 이 시기는 태아가 자궁 밖에서 살 수 있을 정도로 자라서 출산이 이루어지는 것으로 종결되는데 태아는 부모의 유전적 요인과 함께 심리 정서적 요인, 환경적 요인 등 다양한 요인에 의해서 발달에 영향을 받게 된다. 신생아기는 유아기의 한 과정이며 생후 약 한 달의 기간을 의미한다. 출산과정을 통해 모체 밖으로 나오게 되면서 신생아는 기온, 습도 등 환격의 급작스러운 변화에 놓이게 되는데 스스로 생명을 유지하는 활동을 시작하는 시기라고 할 수 있다.

참고 자료

성미애, 「인간발달」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
김효신, 「사회복지실천론」, 공동체, 2018.
강상경, 「인간행동과 사회환경」, 나남, 2018.
한국방송통신대학교 편집부, 「인간행동과사회환경」, 한국방송통신대학교, 2014.