캘로그와 리드의 아동미술 발달단계를 정리해보고 아동들의 발달단계를 적극 격려해 줄 수 있는 교사로서의 역할에 대해 자신의 생각을 작성하세요.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 캘로그가 제시한 아동미술 발달단계
2) 리드가 제시한 아동미술 발달단계
3) 아동들의 발달단계를 격려할 수 있는 교사의 역할에 대한 본인의 생각.

3. 결론 - 나의 의견

4. 참고문헌

본문내용

오랜 시간동안 사회적으로 아동을 올바르게 양육, 보호, 교육하는 것은 굉장히 중요한 사항으로 인식되어왔는데 이는 아동이 큰 폭으로 지능, 정서, 신체상의 발달을 이루는 인간발달 과정상에 위치한 존재인 탓에 사회적 비용을 투입한 교육의 효과가 아동을 제외한 다른 사회 구성원들보다 아동에게 월등히 뛰어나기 때문이다. 아동에 대한 교육이 이처럼 오랜 시간동안 높은 관심을 받아왔기 때문에 이에 관련된 학문적인 연구도 오늘 날까지 다각도로 이루어져 왔고 그 과정에서 미술을 통한 아동교수법이 형성되었다. 이 아동미술은 아동의 미적 감각을 향상 시키고, 그들의 정서를 풍부하게 만들며 창의성, 표현력, 독창성, 잠재능력 및 합리적인 생활태도를 증진시키려는 다양하고 실효성 있는 목적을 가지고 있기 때문에 학자들을 통한 다양한 연구가 진행된 바 있다.

참고자료

· 케이스원격평생교육원 <아동미술 교안>